Хозяйка дневника: Смирновочка 
Дата создания поста: 21 августа 2021, 02:20
Понимание
Кто виноват в том, что говорящего не поняли - он сам или слушающий?
Я считаю, что это проблема говорящего.
Если ты разговариваешь с человеком менее сведующим в той области, о которой идёт речь, то щеголять "умными" и мало понятными собеседнику терминами - проявление неуважения к нему.
"Если вы меня не поняли - это ваша проблема" - НЕТ, это не их проблема, а ваша.
Разговаривая с ребёнком, вы отталкиваетесь от его уровня знаний и его развития, адаптируете свою речь под него, чтобы он понял вас, а не говорите ему, что он тупой и "идипагугли"
Разговор со взрослым человеком, но, скажем, менее образованным, чем вы должен строиться на том же принципе - адаптации под слушателя. А если что-то все равно остаётся не понятым, то стоит остановиться и "разжевать"
Это, конечно, если вы ХОТИТЕ, чтобы вас поняли, а не выпендриваетесь и растопыриваете пальцы перед другими.
Я считаю, что это проблема говорящего.
Если ты разговариваешь с человеком менее сведующим в той области, о которой идёт речь, то щеголять "умными" и мало понятными собеседнику терминами - проявление неуважения к нему.
"Если вы меня не поняли - это ваша проблема" - НЕТ, это не их проблема, а ваша.
Разговаривая с ребёнком, вы отталкиваетесь от его уровня знаний и его развития, адаптируете свою речь под него, чтобы он понял вас, а не говорите ему, что он тупой и "идипагугли"
Разговор со взрослым человеком, но, скажем, менее образованным, чем вы должен строиться на том же принципе - адаптации под слушателя. А если что-то все равно остаётся не понятым, то стоит остановиться и "разжевать"
Это, конечно, если вы ХОТИТЕ, чтобы вас поняли, а не выпендриваетесь и растопыриваете пальцы перед другими.
Комментарии:
я это называю "инстинкт троечника"
Привычка создавать впечатление, рассчитанное на учителя(с)
Привычка создавать впечатление, рассчитанное на учителя(с)
И ждать оценки "вау"?)))
у человека или есть, или нет. Если есть, то он любому слушателю донесёт мысль понятно. А если нет, то толку от общения с ним никому не будет, о чём бы это общение ни было.
Не совсем. Хотя бы четвёрочку(с)
Потому что троечник(с) всегда создаёт впечатление(с)
Ему на суть процесса по настоящему - наплевать. Ему не нужно доносить смысл, он доносит впечатление(с)
Потому что троечник(с) всегда создаёт впечатление(с)
Ему на суть процесса по настоящему - наплевать. Ему не нужно доносить смысл, он доносит впечатление(с)
Культура речи - понятие абсолютно растяжимое.
Речь - это результат умственной деятельности.
Кто ясно мыслит - тот ясно излагает
(с)
Если по существу.
Речь - это результат умственной деятельности.
Кто ясно мыслит - тот ясно излагает
(с)
Если по существу.
*палец вверх*)))
Извините, но прежде чем оставить комментарий, следует ввести логин и пароль!
(ссылку "ВХОД" в правом верхнем углу страницы хорошо видно? :)