на волне не очень мне понятного хайпа вокруг запрета изучения теории Дарвина в школе хочу предложить - так дополните уроки информированием учеников о существовании прочих теорий. ) А их не так и много. ) Дарвина, значиит, отпустим. Есть еще божественная теория происхождения всего живого и неживого на земле. Мол, все, что нас окружает, создал бог (любой, в зависимости от религии) и все тут. Пожалуйста, вполне себе логичная теория, где даже и пояснять ничего не надо, есть же универсальная фраза "на все воля божия". ) Правда, при глубоком изучении мира, например, растений появляется немалое изумление (какой господь у нас затейник-то!), переходящее в благоговейный трепет, когда, например, переходишь к насекомым, потому, что такое выдумать и сотворить - это какую же искаженную фантазию иметь надо ! )
Есть еще инопланетная теория происхождения жизни (или, как вариант, экспорта разума в уже существующие формы жизни). Слышали же, да? Пожалуйста, можно обсудить на уроке и такую.
Или - есть еще теория симуляции. На мой взгляд, самая туманная среди всех, но и ее также надо преподать и обсудить - суть ее в том, что "все не так, как кажется", мол, весь мир является лишь плодом нашего воображения, а точнее, чьей-то глобальной, всесторонней декорацией, типа шоу Трумэна, или Матрицы, если взять киношные примеры. Вы думаете, дети всего этого не поймут? да вы что. ) Еще и спорить будут с учителем, свою точку зрения выстраивать, свои доводы приводить - а разве не в этом заключается основная задача естественных наук в школе - в вызове интереса к предмету?
В конце концов, Дарвиновская гипотеза происхождения видов и их дальнейшей эволюции потому и называется - теорией, что она рассматривается, но не принимается, как неоспоримый факт. Просто она наиболее гармоничная и, как это - самая научная среди всех существующих. Как мне кажется. впрочем, не исключено, что я уже устарел. )
Обесценивание эволюции идет за руку с нападками на периодическую замену людей у власти.
Это общая, по нескольким фронтам, война тоталитаризма против свободы
Точкин, свободы ведь не существует, тебе разве не сказали? Есть хорошая работа пропагандистской машины в отдельно взятой стране. Чем пропаганда работает лучше, тем в стране больше свободы))
же те, кто ни х. я в школе не понял... остальные - идиоты непуганные.
Дарвин проверял свои мысли 20 лет, гибридизируя тюльпаны и голубей, и только потом опубликовал наблюдения и выводы.
И труд не о происхождении жизни, читать кто-то разучился, а о происхождении ВИДОВ, даже не подвидов, семейств или родов.
"... а, вот, дорогие мои ученики, что говорят представители Руси Родоверской, Волхвы с Волхвицами :
Всё и вся поРОДили и наРОДили наши Вышние, Всесоздатели, бог Род и его супружница, богиня Рода...
Сглаголив все миры из небыти...
И явив быть ( бытиё ) всем нам...
А вот что им вторят Попы, представители Руси Православной Християнской :
И создал всё Бог...
А вот что им всем парируют представители Руси Комиссарской, Атеисты и Агностики :
Вначале был Большой Взрыв...
Из коего произошли все материи и энергии, время и пространства...
Позже - Жизнь..
И ещё позже, в ходе Эволюции ( и обратной Ре-Эволюции ), виды Жизни стали меняться.
Согласно Теории Ч. Дарвина : "выживает наиболее приспособляемый!"...
а это был бы вариант
Когда на вопросы учеников или на возмущение родителей учитель может сказать "в списке доп. лит-ры есть и иные теории и их обоснование, почитайте.
А можете сделать доклад, я 5 поставлю.
(я э была именно училкой биологии... именно этот сложнейший раздел - Эволюция видов - он философский, не находите? - вызвал мало интереса у детей, увы
я в душЕ возмутилась и дала задание нарисовать на 5-ку схему эволюции, цветную или просто в тетради ручкой...(тогда домашней принтер-печати с телефона или компа не существовало вовсе)
о, какие схемы чудные и чуднЫе мне дети принесли!))
поддерживаете ли вы, но теория эволюции существует... Она была абсолютно верна для момента, когда глубоко верующий человек создал её.
Это как приснопамятный суслик:
- Суслика видишь?
- Нет.
- А он там есть...
Примерно.
Как не возможно отрицать теорию о гравитации...
А государство у нас светское. Нельзя в угоду кому-то, чему-то склоняться и уклоняться...
Отрицаете теории? Ну отрицайте. В свободное от обучения в государственных школах и др образовательных учреждениях...
