"ЕЖЕ" от 19 ноября 2008 г.
Мне тут рассказали...
19
Ноябрь 2008
Мне тут рассказали...
К вопросу про законопослушание, цивилизованных граждан Европейских стран и прочую....
Был в очередной раз у соседей в Финляндии. Там знакомая работает в школе. Рассказывает такую историю.
Ребёнок, пятиклассник, написал спреем на стеклянной стене здания школы про своего учителя математики что он - гомик. ;))
Знакомая со смехом говорит, что и правда, учитель производит такое впечатление. Крашенные волосы, ногти, манеры, итп.
Но так как там везде камеры, это же свободная страна, то виновника быстро вычеслели. Подумайте, граждане, что бы сделали с этим ребёнком в нашей школе?
Там сделали вот что:
1. вызвали полицию, которая всё запротоколировала, выдвинула обвинение в оскорблении личности и выкатила штраф в 1500 евро.
2. вызвали специальную фирму, которая 2 (!!!!) дня отмывала стекло за 2500 евро.
3. после всего этого позвонили родителям и рассказали, что их чадо попало на четыре косаря евриков.
именно их чадо, так как родители имеют право не платить и тогда эта сумма с причитающимися пенями копится до совершеннолетия оболтуса и снимается с первой получки, первого пособия по безработице итп.
Знакомая рассказывает, что если родители хотят лично встретиться и переговорить с учителем (а там учатся 12 лет и до 6-ого класса один учитель на все предметы), то нужно записываться за 1, 5 месяца! А общение происходит посредством дневника и через интернет.
А ещё там маленьких детей вызывают специально обученные дяди и тёти в кабинет и беседуют один на один.
Они даже ремань в руки взять бояться!
Интервью давал:
Комментарии:
))) забавно... бедные дети.. даже пошкодничать им не дают)))
а у нас.... пиши не хочу....
из анекдота....
завхоза школы спрашивают:
-Что это вы делаете?
тот стоит с кистью в руке, сосредоточенно красит стену...
-Что это вы тут делаете?
-Что... не видите что ли? Х.*. И. закрашиваю...
причем дадом))
из анекдота....
завхоза школы спрашивают:
-Что это вы делаете?
тот стоит с кистью в руке, сосредоточенно красит стену...
-Что это вы тут делаете?
-Что... не видите что ли? Х.*. И. закрашиваю...
причем дадом))
как хорошо что у сына есть дневник куда ставят двойки за поведение..
Иначе евро не напасешься
Иначе евро не напасешься
Рожайте сынов, копите деньги!:)()))
Да, в Германии тоже если испортил чужую вещь, если ктото видел, то придется платить, а так как работа там оплачивается дорого, то много платить придется. Зато если такой ребенок на твоем доме напишет что ты такой сякой, то второй раз ему уже такое делать не захочется. Еще есть страховка, можно застраховать ребенка на случай если он когото оскорбит или испортит чтото, тогда заплатит страховая компания.
И еще в западных странах никого не волнует почему ты чуживе вещи портишь, по глупости ли, или специально, если испортил, то платишь
в капстранах вообще всем на всех фигня... потому что гражданское общество)))
В Британии взрослые все чаще признаются в том, что боятся детей. Среди эпитетов, которые вызывают дети у взрослых: дикие, злобные, агрессивные, ублюдки, сволочи и т. п.
В Британии взрослые все чаще признаются в том, что боятся детей. Среди эпитетов, которые вызывают дети у взрослых: дикие, злобные, агрессивные, ублюдки, сволочи и т. п.
Ни фига не так. В Германии - точно не так. Я там 6 лет жил.
Финны - это все ясно, они и пить в Россию ездят. Такая у них своеобразная свобода, что и выпить нельзя дома - настучат соседи или любимая жена. Или дети. До абсурда все довели, разумники хреновы.
Китайцы или японцы - и те обладают большим пространством собственной личной свободы.
Лично я такой свободы не хочу никак и нигде.
Это называется давлением обязанностией над правами. То есть - правовой дисбаланс.
В Росии - наоборот. Но от же - дисбаланс. Прав больше, чем обязанностей.
А середины - нет и быть не может.
Только дети в этом вопросе - вообще никак и не при чем....
Финны - это все ясно, они и пить в Россию ездят. Такая у них своеобразная свобода, что и выпить нельзя дома - настучат соседи или любимая жена. Или дети. До абсурда все довели, разумники хреновы.
Китайцы или японцы - и те обладают большим пространством собственной личной свободы.
Лично я такой свободы не хочу никак и нигде.
Это называется давлением обязанностией над правами. То есть - правовой дисбаланс.
В Росии - наоборот. Но от же - дисбаланс. Прав больше, чем обязанностей.
А середины - нет и быть не может.
Только дети в этом вопросе - вообще никак и не при чем....
Пусть они его вые..... т вместо того, что бы на стене писать:))))) Краска дороже:))))
Ну, в смысле пидагога!:)
Россия - пространство свободы ))) если жив останешься и чужая свобода не замордует)))
Вспоминаю: школьное окно, выбитое мячом;
спички в замочной скважине двери, аккурат перед контрольной;
клей на стуле учителки;
гвоздиками проколотые шины жигулей математика...
и приятный холодок по коже: а ведь какая я была, оказывается, экстремальная.. отличница))
спички в замочной скважине двери, аккурат перед контрольной;
клей на стуле учителки;
гвоздиками проколотые шины жигулей математика...
и приятный холодок по коже: а ведь какая я была, оказывается, экстремальная.. отличница))
1) Иишка, верни старую аватару!
2) В Германии, слышал, в какой-то земле, решили облегчить чадам жисть и все учебники и дневник с тетрадями заменить флешкой, штобы у дитяток пупки не поразвязывались от тяжелых ранцев... ))
В школе чадо пишет (или набирает на клаве - точно теперь уже не скажу) и всё в конце урока сохраняется на флешку. Учитель контролирует со своего компа. Больше нет "а я забыл записать ДЗ..." - училка сама дитяткам рассылает в конце всех уроков ДЗ по всем предметам. Таким же макаром ставятся оценки и делаются замечания в электронном "дневнике". Но это уже запаролено, чтобы отпрыск не мог так просто удалить. Пароль знает только учитель и родители (причем на каждого спиногрыза он свой и меняется раз в месяц).
+
2) В Германии, слышал, в какой-то земле, решили облегчить чадам жисть и все учебники и дневник с тетрадями заменить флешкой, штобы у дитяток пупки не поразвязывались от тяжелых ранцев... ))
В школе чадо пишет (или набирает на клаве - точно теперь уже не скажу) и всё в конце урока сохраняется на флешку. Учитель контролирует со своего компа. Больше нет "а я забыл записать ДЗ..." - училка сама дитяткам рассылает в конце всех уроков ДЗ по всем предметам. Таким же макаром ставятся оценки и делаются замечания в электронном "дневнике". Но это уже запаролено, чтобы отпрыск не мог так просто удалить. Пароль знает только учитель и родители (причем на каждого спиногрыза он свой и меняется раз в месяц).
+
Тотальный контроль над детьми. Что делается то!:)).. Не понимают взрослые., что так пошалить можно лишь в то время.:)+)
Рабство в психологии у этих "европейцев" осталось и никак его из них не вытравишь ))) И у кого-то поворачивается язык назвать их "свободными"! ))) не надо нам такойц свободы. Когда дети расстреливают из винчестеров детей целыми классами, наигравшись в Far Cry...
Вы можете представить себе ситуацию в России. чтобы подросток, наигравшись в игру - пошёл и расстрелял своих одноклассников? И чтобы это повторялось РЕГУЛЯРНО.
Одиночные случаи и у нас есть, вона четверо поджарили чувака на вечном огне. но это - ЕДИНИЧНЫЕ случаи.
PS. А в Германии и США запрещена полная версия игры Far Cry из-за жестокости и насилия...
У них идёт усечённая версия, где среди противников игрока нет ЛЮДЕЙ. только монстры. Потому что их идиоты-дети не понимают разницы между игрой и реалом. У них это - проблема!
Вы можете представить себе ситуацию в России. чтобы подросток, наигравшись в игру - пошёл и расстрелял своих одноклассников? И чтобы это повторялось РЕГУЛЯРНО.
Одиночные случаи и у нас есть, вона четверо поджарили чувака на вечном огне. но это - ЕДИНИЧНЫЕ случаи.
PS. А в Германии и США запрещена полная версия игры Far Cry из-за жестокости и насилия...
У них идёт усечённая версия, где среди противников игрока нет ЛЮДЕЙ. только монстры. Потому что их идиоты-дети не понимают разницы между игрой и реалом. У них это - проблема!
Который год подряд финнские школьники в ПИЗЕ, именно так, в ПИЗЕ, здесь нет ошибки, - лучшие в Европе. ПИЗА - международное исследование качества образования. Россияне были в последний раз на 24м месте.
Donkixot
Примеры:
А мы с женой - самые лучшие в своей квартире )))))
А бульб - самый лучший на Мейби
А Обама - президент США
)))
Вот когда мы с женой будем самые лучшие не тоько в квратире. а хотя бы на мейби, когда Обама будет президентом мираЮ и когда бульб будет чего-то значить в нашей квартире, а Финляндия что-то будет значить для Африки, России и Латинской Америки - тогда Ваш аргумент я приму ))) А когда Европа выводит СВОЙ междусобойчик - нам неинтресно )))
Примеры:
А мы с женой - самые лучшие в своей квартире )))))
А бульб - самый лучший на Мейби
А Обама - президент США
)))
Вот когда мы с женой будем самые лучшие не тоько в квратире. а хотя бы на мейби, когда Обама будет президентом мираЮ и когда бульб будет чего-то значить в нашей квартире, а Финляндия что-то будет значить для Африки, России и Латинской Америки - тогда Ваш аргумент я приму ))) А когда Европа выводит СВОЙ междусобойчик - нам неинтресно )))
А ваще-то раньше каждый совецкий школьнег знал, что можно сделать с оранжевой линейкой за 14 коп. в преддверии надвигающейся контрольной. А часы Montana с музычкой...))) А доски, натертые свечкой... А мокрый мел...
Самые прикольные моменты, которые больше всего запомнились из школы связаны с началом массовой продажи... степлеров. Ими сшивали друг другу тетради по всему периметру, страницы в классном журнале во время перемены, рукава и ширинки на школьной форме во время уроков физкультуры, отпросившись "на 5 минут в туалет" Эхх, времечко было!
- Давай дневник, двойка тебе..!
- Вот...
- Как его открывать??! Зачем ты его прошил скрепками?
- А это не я, это пацаны из параллельного... )))
Самые прикольные моменты, которые больше всего запомнились из школы связаны с началом массовой продажи... степлеров. Ими сшивали друг другу тетради по всему периметру, страницы в классном журнале во время перемены, рукава и ширинки на школьной форме во время уроков физкультуры, отпросившись "на 5 минут в туалет" Эхх, времечко было!
- Давай дневник, двойка тебе..!
- Вот...
- Как его открывать??! Зачем ты его прошил скрепками?
- А это не я, это пацаны из параллельного... )))
Очень хороший закон. За свои слова надо отвечать. В данному случае деньгами.
в данном конкретном случае-родители должны заплатить.
за то, что не объяснили своему чаду, что любой чел сам выбирает, с кем ему и чем можно заниматься.
за то, что не объяснили своему чаду, что любой чел сам выбирает, с кем ему и чем можно заниматься.
А вот интересно, что бы грозило финскому школьнику, если допустить такую ситуацию в Финляндии:
- Вилле, ты опять курил по лестницей?
- Нет, что Вы, господин учитель...
- А вот мы сейчас проверим! (лезет рукой в карман его брюк)
- ..... (немая сцена, господин учитель становится пунцовым и хватает ртом воздух)
Дело в том, что Вилле, предвидя такое развитие ситуации обрезал карманы в брюках изнутри, а трусы не надел...
Этот Вилле расплачивался бы до конца жизни или учителя посадили бы за попытку совращения несовершеннолетнего.
А ведь такая история была на самом деле, отец рассказывал.
Только имена были Вовочка и МарьВанна, соответственно )))
- Вилле, ты опять курил по лестницей?
- Нет, что Вы, господин учитель...
- А вот мы сейчас проверим! (лезет рукой в карман его брюк)
- ..... (немая сцена, господин учитель становится пунцовым и хватает ртом воздух)
Дело в том, что Вилле, предвидя такое развитие ситуации обрезал карманы в брюках изнутри, а трусы не надел...
Этот Вилле расплачивался бы до конца жизни или учителя посадили бы за попытку совращения несовершеннолетнего.
А ведь такая история была на самом деле, отец рассказывал.
Только имена были Вовочка и МарьВанна, соответственно )))
Небольшой десант наших школьников в Германию, легкая модификация компьютерной системы (если не получится, то в комп тоже можно напихать спичек или залить клея)...
и дети этой страны обретут счастливое детство, когда можно портить жизнь и нервы преподам, родителям и бабушкам у подъезда..))
и дети этой страны обретут счастливое детство, когда можно портить жизнь и нервы преподам, родителям и бабушкам у подъезда..))
Ну-ну, Костян, настаивайте дальше на незалежной лаптёжности. Проверка проводится по всему миру. Корейцы даже чуть лучше финнов ответили на простые, универсальные вопросы, которые должен знать каждый человек. На каком месте в мире российское образование, даже говорить не буду. Примерно на таком же, на каком по свободе прессы и инвестиционному климату. Глубоко в... во второй сотне, в общем...
Гомик - это оскорбление!? Да гомики должны засудить нафиг все финское правосудие:)
Антисемитизм пришедших в Германии к власти национал-социалистов имел свои причины:
евреи обвинялись в том, что они контролируют в Германии непропорционально большую часть экономической и духовной жизни, используя эту власть исключительно в собственных интересах, нанося при этом ущерб интересам основной части населения. (Сравните с современным положением в России.)
Был принят ряд постановлений, предусматривавших сокращение числа адвокатов и нотариусов из евреев, была введена 1, 5-процентная норма приема евреев на медицинские и юридические факультеты.
Многие евреи, служившие в государственных учреждениях, были уволены на пенсию.
В сентябре 1935 года рейхстаг принял "нюрнбергские законы", запрещавшие смешанные браки.
К слову сказать, аналогичные законы были изложены в Талмуде более чем за тысячу лет до этого.
Но, тем не менее, в самом начале консенсус между национал-социалистами и сионистами был. Обсуждались проекты создания еврейского государства на Мадагаскаре или в Палестине и последующего переселения туда немецких евреев. На территории Германии даже были созданы кибуцы для обучения будущих переселенцев занятию сельским хозяйством. Но потом решение этого вопроса стало затягиваться, а затем было отложено до лучших времен.
Для создания условий, способствующих достижению своих целей, сионисты прибегли к своему излюбленному оружию - провокации.
В январе 1934 года создатель "Бейтара" В. Жаботинский писал: "Все еврейские общины и каждый еврей в отдельности, все профсоюзы на каждом съезде и на каждом конгрессе уже в течение месяцев ведут борьбу против Германии. Мы развернем против Германии духовную и физическую войну со стороны всего мира. Наши еврейские интересы требуют полного уничтожения Германии".
5 сентября 1939 г. Хайм Вейцман, один из сионистских лидеров, объявил Германии войну от имени евреев всего мира, заявляя, что евреи будут бороться в поддержку Великобритании и что Еврейское Агентство готово принять немедленные меры по использованию еврейских людских ресурсов, а также других действий. Мировым еврейством Германии был объявлен экономический бойкот.
Цель подобных действий - спровоцировать Гитлера на более жесткие меры по отношению к немецким евреям с тем, чтобы подтолкнуть последних к эмиграции в Палестину, вызвать сочувствие у мировой общественности и доказать западным правительствам необходимость создания еврейского государства.
Этой же цели служила и пропаганда ужасов об истреблении евреев, начавшаяся в 1942 году. При этом сионистов меньше всего волновала участь немецких евреев.
Таким образом, все евреи были де-факто объявлены агентами, готовыми участвовать в военных действиях против Германии. Сразу после этого стала проводиться политика интернирования евреев в концлагерях.
Стоит заметить, что США и Канада интернировали всех японцев на своей территории еще до того, как немцы применили те же меры безопасности по отношению к евреям. Японцы были интернированы, несмотря на то, что они не дали никакого повода заподозрить себя во враждебных побуждениях.
Еще раньше англичане во время Бурской войны интернировали всех женщин и детей буров, чтобы вынудить мужское население к сдаче. Более двадцати тысяч погибло в результате этой акции, однако никто не обвинял англичан в намерениях уничтожить буров как нацию.
Так откуда же взялась эта цифра - шесть миллионов? На Нюрнбергском процессе об уничтожении многих миллионов евреев говорили:
во-первых, сами евреи,
во-вторых пленные немецкие офицеры и генералы.
Но пленных допрашивали евреи,
нужные показания были получены путем применения пыток и обещаний смягчить участь в случае "чистосердечного признания".
А показания евреев противоречат не только физическим и химическим законам, но и простой логике. Вот, например, допрос одного из них, еврея Шарля Сигизмунда Бенделя:
Вопрос: Вы сказали, что газовая камера имела размер 10х4х1, 6 м. Верно?
Ответ: Да.
Вопрос: Следовательно, 64 куб. м.
Ответ: Я не совсем в этом уверен. В цифрах я слаб.
Вопрос: Как можно поместить 1000 человек в помещении в 64 куб. м.?
Ответ: Правильный вопрос. Этого можно добиться лишь с помощью немецких методов.
Вопрос: Вы серьезно утверждаете, что можно вместить 10 человек в полкубометра?
Ответ: Доказательство - четыре миллиона убитых в Освенциме.
Спрашивается, если 10 человек спрессовать в полкубометра, то зачем еще и газ?!
Вот что пишет о газовых камерах Бенедикт Каутский, проведший в Освенциме три года: "Хочу вкратце остановиться на описании газовых камер; хотя я их и не видел...". Во время войны концлагеря свободно посещались представителями международного Красного Креста, но они тоже ничего не видели.
Чтобы сжечь одного человека, требуется около 40 кг кокса.
Если верить, что в Освенциме было уничтожено 4 миллиона только одних евреев, то для этого понадобилось бы 160 000 тонн кокса.
Следовательно, территория лагеря должна была быть покрыта громадными горами угля, но регулярно проводившаяся самолетами-разведчиками аэрофотосъемка ничего похожего не зафиксировала...
евреи обвинялись в том, что они контролируют в Германии непропорционально большую часть экономической и духовной жизни, используя эту власть исключительно в собственных интересах, нанося при этом ущерб интересам основной части населения. (Сравните с современным положением в России.)
Был принят ряд постановлений, предусматривавших сокращение числа адвокатов и нотариусов из евреев, была введена 1, 5-процентная норма приема евреев на медицинские и юридические факультеты.
Многие евреи, служившие в государственных учреждениях, были уволены на пенсию.
В сентябре 1935 года рейхстаг принял "нюрнбергские законы", запрещавшие смешанные браки.
К слову сказать, аналогичные законы были изложены в Талмуде более чем за тысячу лет до этого.
Но, тем не менее, в самом начале консенсус между национал-социалистами и сионистами был. Обсуждались проекты создания еврейского государства на Мадагаскаре или в Палестине и последующего переселения туда немецких евреев. На территории Германии даже были созданы кибуцы для обучения будущих переселенцев занятию сельским хозяйством. Но потом решение этого вопроса стало затягиваться, а затем было отложено до лучших времен.
Для создания условий, способствующих достижению своих целей, сионисты прибегли к своему излюбленному оружию - провокации.
В январе 1934 года создатель "Бейтара" В. Жаботинский писал: "Все еврейские общины и каждый еврей в отдельности, все профсоюзы на каждом съезде и на каждом конгрессе уже в течение месяцев ведут борьбу против Германии. Мы развернем против Германии духовную и физическую войну со стороны всего мира. Наши еврейские интересы требуют полного уничтожения Германии".
5 сентября 1939 г. Хайм Вейцман, один из сионистских лидеров, объявил Германии войну от имени евреев всего мира, заявляя, что евреи будут бороться в поддержку Великобритании и что Еврейское Агентство готово принять немедленные меры по использованию еврейских людских ресурсов, а также других действий. Мировым еврейством Германии был объявлен экономический бойкот.
Цель подобных действий - спровоцировать Гитлера на более жесткие меры по отношению к немецким евреям с тем, чтобы подтолкнуть последних к эмиграции в Палестину, вызвать сочувствие у мировой общественности и доказать западным правительствам необходимость создания еврейского государства.
Этой же цели служила и пропаганда ужасов об истреблении евреев, начавшаяся в 1942 году. При этом сионистов меньше всего волновала участь немецких евреев.
Таким образом, все евреи были де-факто объявлены агентами, готовыми участвовать в военных действиях против Германии. Сразу после этого стала проводиться политика интернирования евреев в концлагерях.
Стоит заметить, что США и Канада интернировали всех японцев на своей территории еще до того, как немцы применили те же меры безопасности по отношению к евреям. Японцы были интернированы, несмотря на то, что они не дали никакого повода заподозрить себя во враждебных побуждениях.
Еще раньше англичане во время Бурской войны интернировали всех женщин и детей буров, чтобы вынудить мужское население к сдаче. Более двадцати тысяч погибло в результате этой акции, однако никто не обвинял англичан в намерениях уничтожить буров как нацию.
Так откуда же взялась эта цифра - шесть миллионов? На Нюрнбергском процессе об уничтожении многих миллионов евреев говорили:
во-первых, сами евреи,
во-вторых пленные немецкие офицеры и генералы.
Но пленных допрашивали евреи,
нужные показания были получены путем применения пыток и обещаний смягчить участь в случае "чистосердечного признания".
А показания евреев противоречат не только физическим и химическим законам, но и простой логике. Вот, например, допрос одного из них, еврея Шарля Сигизмунда Бенделя:
Вопрос: Вы сказали, что газовая камера имела размер 10х4х1, 6 м. Верно?
Ответ: Да.
Вопрос: Следовательно, 64 куб. м.
Ответ: Я не совсем в этом уверен. В цифрах я слаб.
Вопрос: Как можно поместить 1000 человек в помещении в 64 куб. м.?
Ответ: Правильный вопрос. Этого можно добиться лишь с помощью немецких методов.
Вопрос: Вы серьезно утверждаете, что можно вместить 10 человек в полкубометра?
Ответ: Доказательство - четыре миллиона убитых в Освенциме.
Спрашивается, если 10 человек спрессовать в полкубометра, то зачем еще и газ?!
Вот что пишет о газовых камерах Бенедикт Каутский, проведший в Освенциме три года: "Хочу вкратце остановиться на описании газовых камер; хотя я их и не видел...". Во время войны концлагеря свободно посещались представителями международного Красного Креста, но они тоже ничего не видели.
Чтобы сжечь одного человека, требуется около 40 кг кокса.
Если верить, что в Освенциме было уничтожено 4 миллиона только одних евреев, то для этого понадобилось бы 160 000 тонн кокса.
Следовательно, территория лагеря должна была быть покрыта громадными горами угля, но регулярно проводившаяся самолетами-разведчиками аэрофотосъемка ничего похожего не зафиксировала...
вот если бы и у нас так... только предупреждать заранее надо о возможных наказаниях и всегда исполнять, а то у нас только свободно обидеть ребёнка могут.. пИдагоги.. да и чего говорить, у знакомой дочка спецшколу заканчивала, до 12 лет читать не умела, а сейчас в младших классах преподаёт(( (дай бог ей здоровья конечно)
Белое солнце - а ты, оказывается МРАЗЬ!!!!!
В Германии, но сегодняшней, за публичное отрицание холокоста (а ты как раз это продемонстрировал - зачем?) предусмотрена тюрьма до 6 лет.
В Германии, но сегодняшней, за публичное отрицание холокоста (а ты как раз это продемонстрировал - зачем?) предусмотрена тюрьма до 6 лет.
А у нас на Мейби за это даже не пожурят... не Германия, однако.
Ваш комментарий:
Так далеко забрались, и до сих пор не зарегистрировались!? Вот те на! А ведь многие действия на сайте, в том числе и удовольствие комментировать чужие дневники, могут себе позволить лишь зарегистрированные пользователи! Вот так вот!