"ЕЖЕ" от 10 апреля 2013 г.
А сегодня было та-ко-е!
10
Апрель 2013
А сегодня было та-ко-е!
Котятки... доброе утро! По многочисленным просьбам продолжим уроки знакомств!
Авторы книги "Правила" (The Rules) Эллен Фейн и Шерри Шнайдер произвели революцию в Америке, когда потребовали от женщин раз и навсегда забыть об инициативе в отношениях с мужчинами. Сегодня - их ответ на самые частые вопросы одиноких женщин: как познакомиться с мужчиной и как вести себя на первом свидании.
Правило 1
Не заговаривайте с мужчиной первой (и не приглашайте его танцевать)
Никогда! Не позволяйте себе даже "давайте выпьем кофе" и "вы часто здесь бываете?". Не позволяйте себе даже самых невинных фраз. Иначе как вы поймете, заметил ли он вас, был ли поражен в самое сердце или просто решил быть вежливым?
Мы знаем, что вы думаете. Знаем, насколько дико это звучит в наши дни. Но, изучив все "Правила", вы поймете, что в этом есть глубокий смысл. В конце концов суть "Правил" в том, что нам никогда не добиться желаемого, если мы не будем доверять естественному порядку вещей: мужчина должен преследовать женщину.
Заговаривая с мужчиной первыми, мы вмешиваемся в ход вещей. Начав разговор или назначив свидание, которым не суждено было случиться, мы лишаем себя шанса на успех. В противном случае мужчина заговорил бы с девушкой, которая ему по-настоящему понравилась, и не обратил бы на вас внимания.
Но мы пытаемся объяснить свое поведение, твердя себе: "Он просто застенчив" или "Я хочу быть дружелюбной". Действительно ли мужчины застенчивы? Мы можем разобраться с этим вопросом прямо сейчас. Может, психотерапевты так и считают, но мы-то знаем, что в своем большинстве мужчины вовсе не застенчивы. Если они к вам не подходят, значит, вы их действительно не интересуете. Это трудно принять. Трудно ждать нужного мужчину - того, кто первым с вами заговорит, первым позвонит и проделает всю основную работу в начале отношений только для того, чтобы заполучить вас.
Сегодня очень легко объяснить агрессивное поведение женщин. В отличие от прежних времен, когда женщины встречались с мужчинами на танцах и специальных вечеринках и просто ждали, когда кто-то выберет их из толпы и начнет разговор, сегодня многие женщины работают бухгалтерами, врачами, адвокатами, дантистами и занимают руководящие посты. Они работают с мужчинами, для мужчин, и мужчины работают для них. Мужчины - их пациенты и их клиенты. Как же женщине не заговорить первой?
"Правила" учат тому, чтобы мы обращались к интересующим нас мужчинам точно так же, как к любым другим клиентам, пациентам и коллегам, сколь бы трудно это ни было. Признаем: когда женщина встречается с мужчиной, который ей по-настоящему нравится, в ее голове словно вспыхивает лампочка. Сама не сознавая того, женщина расслабляется улыбается и проводит с этим мужчиной времени больше, чем следует. Она предлагает обсудить за обедом то, что можно обсудить по телефону. Она надеется завязать роман, и это - естественно! Самые умные женщины стараются замаскировать свои устремления деловыми соображениями. Им кажется, что они слишком образованны и талантливы, чтобы быть пассивными, играть в игры или следовать "Правилам". Им кажется, что их дипломы и чеки дают им право больше действовать, а не ждать, когда зазвонит телефон. Уверяем вас, такие женщины всегда остаются с разбитым сердцем, потому что их прямолинейность отталкивает. А почему нет? Мужчины знают, чего хотят. Никто не должен говорить им, когда обедать.
Короче, если вы встречаетесь с мужчиной по деловым вопросам, вам все равно нужно следовать "Правилам". Вы должны ждать, пока он пригласит вас на ланч или куда-то еще. Как мы будем говорить в правиле 17, мужчина всегда должен вести. Даже если вы зарабатываете столько же, сколько и он, обед должен предложить он. Если вы не согласны с тем, что в романтических отношениях мужчины не похожи на женщин, несмотря на равенство в профессиональном отношении, вы будете вести себя как мужчина: первой заговаривать, просить номер телефона, приглашать обсудить что-то за ужином в вашей квартире... Все это отталкивает мужчин. Прямолинейность очень рискованна. Иногда мы сталкиваемся с этим на работе. Чаще всего этот прием не срабатывает, а женщина оказывается в эмоциональном аду.
Не принимая идеи о том, что это мужчина должен преследовать женщину, а не наоборот, женщины сами напрашиваются на отказ и безразличие - если не сразу, то в ближайшем будущем.
Надеемся, что вас подобная участь минует, но все же расскажем о нашей подруге.
Пэм - стоматолог. С Робертом она познакомилась несколько лет назад в колледже. Она первой пригласила его на ланч. Она заговорила с ним первой. Позже они стали любовниками и даже жили вместе, но... она никогда не была уверена в отношениях с ним. Недавно он порвал с ней по какому-то пустячному поводу. Почему? Роберт никогда ее не любил. Если бы Пэм следовала правилам, то никогда не заговорила бы с Робертом и не инициировала бы встреч. Если б она следовала "Правилам", то встретила бы другого человека, который по-настоящему любил бы ее. И не потратила бы время впустую. Девушки "Правил" никогда не теряют времени впустую.
А вот другой пример умной женщины, нарушившей "Правила". Клаудия - успешный брокер на Уолл-стрит. Со своим будущим мужем она познакомилась на дискотеке. Заметив его, она танцевала рядом с ним целых пять минут. Когда он так и не решился сделать первый шаг, она сказала себе, что он, по-видимому, застенчив, и... сама пригласила его на танец. Их отношения были полны проблем. Клаудия часто жалуется, что в спальне муж так же "застенчив", как и на той дискотеке...
Поговорим о танцах. В наши дни принято, что женщины приглашают мужчин танцевать. Так вот: подобное поведение идет вразрез с "Правилами"! Если мужчине лень пройти через комнату, заметить вас и пригласить на танец, то он явно не заинтересован в вас, и ваше приглашение не изменит его чувств (точнее, отсутствия чувств) к вам.
Ему скорее всего польстит то, что вы пригласили его, и он согласился потанцевать с вами из вежливости. Возможно, он даже захочет заняться с вами сексом этой ночью, но сходить от вас с ума он не будет.
Он или не заметил вас, или вы сделали все слишком простым. У него не было возможности преследовать вас, и этот факт всегда будет влиять на ваши отношения, даже если он впоследствии и пригласит вас на свидание.
Мы знаем, что вы думаете: что же мне теперь весь вечер стоять в уголке, если никто не пригласит? Увы, ответ однозначен: несколько раз зайдите в ванную комнату, поправьте макияж, губную помаду, попудрите носик, закажите бокал воды, настройтесь позитивно и... продолжайте гулять по комнате, пока вас кто-нибудь не заметит. Позвоните замужним подругам, чтобы они вас поддержали. Делайте все, что угодно, только не приглашайте мужчину танцевать! Танцы - это необязательное развлечение. Возможно, тем, кто хочет развлечься и хорошо провести время, танцы нравятся. Но вы стремитесь найти любовь и вступить в брак. Поэтому вы не можете делать то, что хотите. Вы должны следовать "Правилам".
Даже если вам скучно и одиноко, вы не должны приглашать мужчину на танец. Даже не вставайте рядом с тем мужчиной, который вам нравится, в надежде получить приглашение (хотя многие делают именно так). Вы должны ждать, пока вас кто-то заметит. Возможно, вы уйдете домой, не получив приглашения и не встретив мужчину своей мечты. Но скажите себе, что вы следовали "Правилам", и впереди всегда будут другие танцы. Отправляйтесь домой с чувством собственного достоинства: по крайней мере вы не нарушили "Правила"!
Если это кажется вам скучным, вспомните: альтернатива гораздо хуже.
Наша подруга Салли настолько расстроилась из-за того, что танцевать ее приглашают только "лузеры", что в конце концов решила нарушить "Правила", которые отлично знала, и пригласить на танец самого красивого мужчину. Он был польщен, они протанцевали весь вечер и провели вместе три вечера. "Может, и в Правилах" есть исключения!" - с восторгом думала Салли. Однако ей пришлось убедиться в обратном. Мистер Совершенство оказался в городе всего на несколько дней, а на Западном побережье у него была подружка. Неудивительно, что в тот вечер он никого не приглашал. По-видимому, он пришел на вечеринку только развлечься, а вовсе не в поисках будущей жены. Мораль такова: не гадайте, почему кто-то не приглашает вас на танец - тому всегда есть веские причины.
К сожалению, на танцы до сих пор приходит больше женщин, чем мужчин. И женщины хотят найти своего "Единственного". Их страсть и тревога заражают друг друга, и они первыми заговаривают с мужчинами и приглашают их танцевать. Вы должны убедить себя в том, что от танцев нельзя ничего ждать. Считайте танцы лишним поводом надеть высокие каблуки, сделать макияж и пообщаться с приятными людьми. Скорее всего кто-то из мужчин заговорит с вами в тот или иной момент. Если это произойдет, но вам не понравится, не показывайте этого. Не блещите умом и цинизмом, не говорите:
- Лучше б я осталась дома и посмотрела "Девушек Зайнфельда".
Мужчинам не нравятся женщины, настроенные негативно. Если кто-то спрашивает, хорошо ли вам, ответьте "да" и улыбнитесь.
Если это вам очень не нравится, не ходите на танцы. Останьтесь дома, сделайте зарядку, посмотрите телевизор и перечитайте "Правила". Лучше остаться дома и читать "Правила", чем отправиться куда-то и нарушать их.
Правило 2
Не смотрите на мужчину пристально и не говорите слишком много
Взгляд на человека - это признак заинтересованности. Так пусть он смотрит на вас! Если он не смотрит, значит, не заинтересован. Идите дальше и найдите того, кто заметит вас.
Знаете ли вы, что существуют семинары, на которых женщин учат устанавливать зрительный контакт с понравившимися мужчинами? Сэкономьте деньги. Зрительный контакт никому не нужен. Как же дать мужчине понять, что вы заинтересованы? Мы предлагаем просто улыбаться в никуда, выглядеть расслабленной и свободной. Так вы привлечете внимание мужчин, не глядя на них. Не озирайтесь в поисках "Единственного". Ищущий взгляд заставит всех мужчин отвернуться. В отчаянии нет ничего привлекательного.
На первом свидании избегайте романтических взглядов на мужчину, иначе он поймет, что вы уже планируете медовый месяц. Смотрите на свою еду, рассматривайте посетителей ресторана. Проявите заинтересованность жизнью, другими людьми, картинами на стенах, но не своей добычей. Если вы будете слишком долго и часто смотреть в глаза мужчине, он почувствует себя неловко.
Сдерживайте себя. Пусть мужчина весь вечер стремится привлечь ваше внимание.
Одна из самых сложных проблем любого свидания - о чем говорить? О погоде? О политике? Проявить интеллект или казаться глупышкой? Если вы умны, то сохраните спокойствие и слушайте, что говорит мужчина. Следуйте за ним. Если он хочет поговорить о танцклубах, скажите ему, какие вам нравятся и где вы бываете. Мы не предлагаем вам проявлять легкомыслие. Наоборот! С вами должно быть легко. При удобном случае покажите мужчине, что вы в курсе последних событий и что у вас есть интересы.
Первые свидания - не место для рассказа о работе. В целом не следует грузить мужчину своими проблемами. Но если он серьезен, не увлекайтесь шутками. Просто плывите по течению.
Естественно, на любом свидании могут возникнуть моменты, когда обоим партнерам нечего сказать. Не чувствуйте себя обязанной заполнить паузу. Вы можете сказать что-то глупое и вынужденное. Иногда мужчине просто нужно помолчать, не говоря ни слова. Пусть так и будет. Может, он думает о том, как в один прекрасный день сделать вам предложение. Не нарушайте его сосредоточенность.
Не считайте, что вы должны его развлекать и постоянно вести интересную беседу. Он подумает, что вы слишком стараетесь. Просто будьте собой! Помните: мужчина влюбляется в вас, а не в то, что вы говорите.
Это он должен ломать голову, как бы сказать что-то умное. Это он должен задавать вам вопросы и думать, покажутся ли они вам интересными. Кроме того, большинство мужчин болтливые женщины раздражают. Мы знаем мужчину, который перестал общаться с женщиной, которая казалась ему физически привлекательной, из-за ее болтливости. Не окажитесь на ее месте. Вы женщина, вам нравится разговаривать, особенно об отношениях. Но прикусите язычок! Подождите, пока свидание кончится, а потом вы сможете несколько часов обсуждать и анализировать все с подружками.
На свидании будьте спокойны и серьезны. Пусть мужчина гадает, что вы думаете, понравился ли он вам, сумел ли произвести хорошее впечатление. Он сочтет вас интересной и загадочной, не похожей на тех женщин, с которыми он встречался. А ведь вам именно это и нужно, верно?
Интервью давала:
Комментарии:
Шо! ? Опять! Лиса, когда ж Вас отпустит то!!! :-)
Вместе с копипастерами в аду будут гореть друзья копипастеров, друзья друзей копипастеров, родственники и домашние животные, включая четвероюродных.
Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни.
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтокогдакомпозициякончается, впа-мятислушателяостаетсятема. Аэтото, чтонамнужно.
Заключение-последняявозможностьоставитьвпечатлениеучитателя. Ионадолжнабытьиспользована. Пусть, когдаонзакончитчтение, унегоостанетсяглавнаямысль, основноевпечатление, котороевыхотитеоставить. Неплохозакончитьстатьюци-татой-яркой, запоминающейся,"вкусной". Ещеоднимхорошимспособомзакончитьста-тьюявляетсявопрос, который"повисает"ввоздухеизаставляетчитателядуматьнадте-мойстатьиещедолгопослетогокаконапрочитана. Однакоэтотприемнужноприменятькрайнеосторожно, посколькуздесьоченьлегкосбитьсянабанальность.
Старайтесьнезаканчиватьстатьюсентенцией"времяпокажет". Это, видимо, са-маябанальнаяизвсехвозможныхформул. Ведьвремявсеравновсепокажет(илирасста-витвсепосвоимместам), очембынибылонаписановстатье.
Вариантыкомпоновкистатьи
Принаписании"длинных"статей, какиприновостныхинформациях, возможнакомпоновкаввидепирамиды. Этаструктуравесьмапродуктивна. Ноестьиряддругихспособов. Одинизнихпредставленниже. Привнимательномрассмотрениистанетясно, чтоонмалочемотличаетсяотпирамиды.
Другиеформыкомпоновкиматериаламогутбытьследующими:
A. Хронология. Послелидаматериализлагаетсявтомпорядке, вкоторомпроисхо-дилисобытия.
Б. Сериалилиэпизод. Послелидаразделитематериалнаподтемыирассматривай-текаждуюизнихпоочереди. Концовкадолжнасвязатьихводноцелое. Вданномпо-строенииматериалапоявляетсятретийэлементстатьи-концовка, которыймырассмот-римпозднее.
B. Напряжение. Обратныйповоротпирамиды-концовка"ссюрпризом". Вырас-сказываетеослучившемся, норезультатыпридерживаетедопоследнегоабзаца. Этотва-риантиспользуетсяредко, ноонхорошдлясобытий, ходкоторыхзамысловат.
Прикомпоновкематериалаполезнозадатьсебеследующиевопросы:
Каковаглавнаятемаповествования, откоторойвынедолжныотходитьдалеко? Иначеговоря, очемвашастатья?
Есликакие-тоэлементынеукладываютсяврамкиэтойтемы, должныливы
-такилииначевплестиихвтканьматериала;
-построитьнанихотдельныхматериал; отброситьих?
Какиецитатылучшевсеговпишутсявизложениематериала, насколькоудачновплетутсяонивканвуповествования?
Гдеикакиспользоватьсбалансированныеабзацы:обвинениеиопровержение, однаточказренияипротивоположнаяей, то-товпротивовестому-то.
Можнолипредставитьвашматериалграфически? Еслиматериалсложен, попро-буйтеснабдитьегодиаграммами. Частоструктурированиематериаласильнооблегчаетсяприменениемрисунков, таблицидиаграмм.
Принципзигзага
Окомпоновкестатьиможнодуматьисточкизрениятого, каквнейчередуютсяфактыи"краски". Инымисловами, какфактографическаяинформациядополняетсяиобогащаетсяэмоциями, картинкамиизреальнойжизни, рассуждениямиавтораилиоткло-нениямиоттемы. Ясно, чтоэтотпринципнеприменимвинформационнойилианалитиче-скойжурналистике. Онбольшеподходитдляфичерз, тоестьстатей, написанныхвстиле, скажем, путевыхзаметокилиописывающихжизньгде-либо:вдеревне, впровинциальномгороде, вотдаленномпоселении. Принципомзигзагаможнопользоватьсяпринаписаниипортретов(окоторыхбудетсказанониже), статей"одинденьизжизни..."идругих"длинныхстатей", которыенеявляютсяаналитическими.
Пример1
"ЖизньвопаснойблизостиотЧернобыля"
НатальяЛеоненкоедетнавелосипеденаработу, рядомбежитеесобака. Дорогапуста. НатальянеожидаетникоговстретитьподорогевСавичииДворСавичи-дведе-ревнивюжнойчастиБеларуси, гдеонаработаетпочтальоном.
Знакнаобочинедорогиговоритотом, чтоместо, известноекак"Зона",-запретнаятерриториярадиусомв30километроввокругреакторовпечальноизвестнойнавесьмирЧернобыльскойатомнойэлектростанции-находитсявсегов15-тикилометрахотсюда.
Когда-тоСавичибылибольшойкрасивойдеревнейна200дворов. Сейчасдветретидомовпустует. Ониполуразрушены, сразбитымиокнамииобвалившимисякрышами.
Вокругнеобычнотихо. Чистыйбелыйснегпокрылдеревянныедома, улицыивер-хушкивысокихсосенокрестноголеса. Свежийдеревенскийвоздухтакиманитсделатьглубокийвздох. Ноодинвзглядназаброшенныедомаинстинктивнозаставляетдышатьсбольшейосторожностью.
Текстдляанализа
ШестилетниймальчикизНовогоОрлеанаопекалпотерявшихсямалышей
Вхаосе, которыйцарилнаулицахНовогоОрлеана, этанеобычнаягруппабеженцеввыделяласьизвсехдругих:шестилетниймальчикшелпоулице, держанарукахпятиме-сячногомладенца. Вместеснимшлипятеромаленькихдетей, ибыловидно, чтодлянихонявляетсялидером. Детидержалисьзаруки. Троимдетямбылолишьподвагода, анаодномребенкебылтолькоподгузник. Трехлетняядевочкаскосичкамитолкалаколяскусосвоим14-месячнымбратом.
Шестилетниймальчикназвалспасателямсвоеимя:ДимонтеЛав.
Напрошлойнеделеспасателямпришлосьуслышатьтысячиисторийпострадавшихотураганалюдей, ноонибылиглубокотронутыисториейсемерыхдетей, которыевчет-вергоказалисьнаэвакуационномпунктевцентреНовогоОрлеана.
ВгородеБатон-Руж, вштаб-квартиреспасательнойоперации, медикипыталисьуз-натьудетейихимена.[...]
Перевозкаэтихдетейстала"самойтруднойвещью, которуюякогда-либоделалвжизни, притом, чтоязнал, чтолибоихродителиумерли, либодетибылиброшенынапроизволсудьбы",-сказалПАТКовени, сотрудникспасательноймедицинскойбригадыизХьюстона.[...]
"Мысливозвращаютсякодномувопросу:какполучилось, чтошестилетнемумаль-чикупришлосьопекатьшестерыхмалышей?"
Насегодняшнийденьпострадавшиеотнаводненияродителиобъявилиопропаже220детей, ноожидается, чтоэтацифраувеличится, говоритМайкКеннеризНациональ-ногоцентраподелампропавшихдетей. Этотцентрпомогаетвоссоединитьсемьи.
"Когдамоидетибылималенькими, былислучаи, чтоятерялаих, поэтомумнене-трудноповеритьсообщениямопотерянныхдетяхвНовомОрлеане,-говоритНанеттУайт, пресс-секретарьдепартаментасоциальнойпомощиштатаЛуизиана.-Иногдама-ленькиедетипростозабредаюткуда-то. Отвлечешьсянасекунду-аониужеисчезли".
Вштаб-квартиреспасателейшестилетнийДимонтесообщилинформациюосвоейсемье. Онсказал, чтоегопапабылвысоким, амама-низкогороста. Онсообщилсвойад-рес, телефонныйномериназваниеначальнойшколы, вкоторойонучился. Онсказал, чтопятимесячныйребенок-этоегобратДэринел, адвадругихмалыша-егодвоюродныебратисестра, ТайрикиЗория. Остальныетрималышажиливтомжемногоквартирномдоме, вкоторомпроживалаегосемья.
Этидетибыличистымииздоровыми, втомчислеимладенец, которыйнаходилсясрединих, сказаламедсестраДжойсМиллер.[...]
Позже, тойженочью, пришлаобнадеживающаяновость:женщинавприютегородаТибодо, которыйнаходитсяв45миляхкзападуотНовогоОрлеана, искаласемерыхде-тей. Услышавэтуновость, люди, находившиесявзданиивместесдетьми, зааплодирова-ли. Нокогдаонидозвонилисьдоэтойженщины, тосталоясно, чтоонаищетдругихде-тей, сказалаШэронХовард, помощникруководителядепартаментаздравоохраненияшта-таЛуизиана.
"Послеэтогояпоняла, чтоподобноепроисходитнавсейтерриторииштата,-гово-ритона.-Этооткрытиеменяиспугало".[...]
Следующиедваднясотрудникиприютавыполнялиработудетективов, пытаясьуз-натьбольшеинформацииодетях.
Однаизгруппыдетей, двухлетняядевочка, упорноотказываласьназватьсвоеимя, дотехпорпокаодинизсотрудниковнесфотографировалеенацифровуюкамеруинепо-казалейфотографию. Девочкапоказаларукойнафотографиюивоскликнула:"Габби!"Уодногоизмальчиковнафутболкебылаотпечатанабуква"G"(джи), волонтерыначализватьегоДжиизаметили, чтооноткликается.
Димонтеначалсообщатьдополнительныедетали27-летнемувоспитателюДеррикуРобертсону:"Какплакалаегомама, когдаегосажаливвертолет, икаконобещалейзабо-титьсяосвоеммладшембрате".
ВечеромвсубботуонинашлиматьДимонте, котораянаходиласьвприютевСан-Антониовместесматерямиостальныхпятерыхдетей. 26-летняяКатринаУильямсувиде-лафотографиисвоихдетейнавебсайтеНациональногоцентраподелампропавшихдетей. ВвоскресеньесамолетместнойавиакомпанииотвездетейкнейвТехас.
ВтелефонноминтервьюУильямссказала, чтоонанеизтехматерей, которыенеследятзасвоимидетьми. Втотденьеесемьябылавотчаянии, оказавшисьвловушкевсвоейквартиревмногоэтажномдомевНовомОрлеане.
Мучительныймомент
Уровеньводынеснижался, ионичетыредняжилибезсветаиводы. Былажара, нокондиционернеработал. Младенцунужнобыломолоко, амолоканебыло. Поэтомуонирешилиэвакуироватьсянавертолете. Но, когдаприлетелвертолет, имсказали, чтосмогутвзятьтолькодетей, ипообещали, чтовертолетвернетсязародителямичерез25минут.
Этобыломучительно. Отецдетей, АдрианЛав, сказалжене, чтобыонапосадиладетейввертолет.
"Я[...]отдалих, потомучтоготовотдатьсвоюжизньзасвоихдетей",-рассказы-вал48-летнийЛав.
Вертолеттакиневернулся.
ДетейперевезливсоседнийгородБатон-Руж, ародителиоказалисьвштатеТехас. Лишьчерезнесколькоднейродителиузнали, гденаходятсяихдети.
В15:00ввоскресеньесоциальныеработникипопрощалисьсдетьми, именакото-рыхонитеперьзнали:ДимонтеЛав, ДэринелЛав, ЗорияЛавиихбратТайрик. Девочкой, котораякричала"Габби!", былаГабриэльАлександр. Мальчик, которогоонизвалиДжи, насамомделеоказалсяЛи-ЛивудМур-младший. Детейотвезливаэропортипосадиливсамолет, вылетающийвгородСан-Антонио, гденаходилисьихродители.
ВоспитательДеррикРобертсонсчитает, чтодетиврядлизапомнятвсеподробно-стисвоихприключений-эвакуациюнавертолете, страшнуюжаруисмрадзатопленногогорода."Думаю, онибудутпомнитьлишьто, чтопережилиураган"Катрина". Атакжето, чтоихлюбили",-говоритон.
ЭлленБАРРИ
TheLosAngelesTimes.
06. 09. 2005
Вопросы:
1. Покакойструктуренаписанаэтастатья?
2. Покажите, какразвиваетсяповествование, работаетливэтойстатьепринципзигзага.
3. Сколькоисточниковиспользовановэтойстатье? Выпишитеихисгруппируйте.
4. Оценитестатьюпопятибалльнойшкале.
Практическиезаданияпоглаве"Техникаписьма"
Задание3
Напишитенесколькоописанийилирассказов, которыемогутначинатьстатью. Очембудутвашистатьи? Обсудитеваширассказы(описания). Вчемихположительныеиотрицательныечерты?
Задание4
Выберите"длинные"статьиизпрессывашейстраны. Проанализируйтеихсточкизренияструктуры. Есливысчитаете, чтоструктураневполнелогична, предложите, какможноееисправить. Отредактируйтеэтистатьи.
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтоко
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтокогдакомпозициякончается, впа-мятислушателяостаетсятема. Аэтото, чтонамнужно.
Заключение-последняявозможностьоставитьвпечатлениеучитателя. Ионадолжнабытьиспользована. Пусть, когдаонзакончитчтение, унегоостанетсяглавнаямысль, основноевпечатление, котороевыхотитеоставить. Неплохозакончитьстатьюци-татой-яркой, запоминающейся,"вкусной". Ещеоднимхорошимспособомзакончитьста-тьюявляетсявопрос, который"повисает"ввоздухеизаставляетчитателядуматьнадте-мойстатьиещедолгопослетогокаконапрочитана. Однакоэтотприемнужноприменятькрайнеосторожно, посколькуздесьоченьлегкосбитьсянабанальность.
Старайтесьнезаканчиватьстатьюсентенцией"времяпокажет". Это, видимо, са-маябанальнаяизвсехвозможныхформул. Ведьвремявсеравновсепокажет(илирасста-витвсепосвоимместам), очембынибылонаписановстатье.
Вариантыкомпоновкистатьи
Принаписании"длинных"статей, какиприновостныхинформациях, возможнакомпоновкаввидепирамиды. Этаструктуравесьмапродуктивна. Ноестьиряддругихспособов. Одинизнихпредставленниже. Привнимательномрассмотрениистанетясно, чтоонмалочемотличаетсяотпирамиды.
Другиеформыкомпоновкиматериаламогутбытьследующими:
A. Хронология. Послелидаматериализлагаетсявтомпорядке, вкоторомпроисхо-дилисобытия.
Б. Сериалилиэпизод. Послелидаразделитематериалнаподтемыирассматривай-текаждуюизнихпоочереди. Концовкадолжнасвязатьихводноцелое. Вданномпо-строенииматериалапоявляетсятретийэлементстатьи-концовка, которыймырассмот-римпозднее.
B. Напряжение. Обратныйповоротпирамиды-концовка"ссюрпризом". Вырас-сказываетеослучившемся, норезультатыпридерживаетедопоследнегоабзаца. Этотва-риантиспользуетсяредко, ноонхорошдлясобытий, ходкоторыхзамысловат.
Прикомпоновкематериалаполезнозадатьсебеследующиевопросы:
Каковаглавнаятемаповествования, откоторойвынедолжныотходитьдалеко? Иначеговоря, очемвашастатья?
Есликакие-тоэлементынеукладываютсяврамкиэтойтемы, должныливы
-такилииначевплестиихвтканьматериала;
-построитьнанихотдельныхматериал; отброситьих?
Какиецитатылучшевсеговпишутсявизложениематериала, насколькоудачновплетутсяонивканвуповествования?
Гдеикакиспользоватьсбалансированныеабзацы:обвинениеиопровержение, однаточказренияипротивоположнаяей, то-товпротивовестому-то.
Можнолипредставитьвашматериалграфически? Еслиматериалсложен, попро-буйтеснабдитьегодиаграммами. Частоструктурированиематериаласильнооблегчаетсяприменениемрисунков, таблицидиаграмм.
Принципзигзага
Окомпоновкестатьиможнодуматьисточкизрениятого, каквнейчередуютсяфактыи"краски". Инымисловами, какфактографическаяинформациядополняетсяиобогащаетсяэмоциями, картинкамиизреальнойжизни, рассуждениямиавтораилиоткло-нениямиоттемы. Ясно, чтоэтотпринципнеприменимвинформационнойилианалитиче-скойжурналистике. Онбольшеподходитдляфичерз, тоестьстатей, написанныхвстиле, скажем, путевыхзаметокилиописывающихжизньгде-либо:вдеревне, впровинциальномгороде, вотдаленномпоселении. Принципомзигзагаможнопользоватьсяпринаписаниипортретов(окоторыхбудетсказанониже), статей"одинденьизжизни..."идругих"длинныхстатей", которыенеявляютсяаналитическими.
Пример1
"ЖизньвопаснойблизостиотЧернобыля"
НатальяЛеоненкоедетнавелосипеденаработу, рядомбежитеесобака. Дорогапуста. НатальянеожидаетникоговстретитьподорогевСавичииДворСавичи-дведе-ревнивюжнойчастиБеларуси, гдеонаработаетпочтальоном.
Знакнаобочинедорогиговоритотом, чтоместо, известноекак"Зона",-запретнаятерриториярадиусомв30километроввокругреакторовпечальноизвестнойнавесьмирЧернобыльскойатомнойэлектростанции-находитсявсегов15-тикилометрахотсюда.
Когда-тоСавичибылибольшойкрасивойдеревнейна200дворов. Сейчасдветретидомовпустует. Ониполуразрушены, сразбитымиокнамииобвалившимисякрышами.
Вокругнеобычнотихо. Чистыйбелыйснегпокрылдеревянныедома, улицыивер-хушкивысокихсосенокрестноголеса. Свежийдеревенскийвоздухтакиманитсделатьглубокийвздох. Ноодинвзглядназаброшенныедомаинстинктивнозаставляетдышатьсбольшейосторожностью.
Текстдляанализа
ШестилетниймальчикизНовогоОрлеанаопекалпотерявшихсямалышей
Вхаосе, которыйцарилнаулицахНовогоОрлеана, этанеобычнаягруппабеженцеввыделяласьизвсехдругих:шестилетниймальчикшелпоулице, держанарукахпятиме-сячногомладенца. Вместеснимшлипятеромаленькихдетей, ибыловидно, чтодлянихонявляетсялидером. Детидержалисьзаруки. Троимдетямбылолишьподвагода, анаодномребенкебылтолькоподгузник. Трехлетняядевочкаскосичкамитолкалаколяскусосвоим14-месячнымбратом.
Шестилетниймальчикназвалспасателямсвоеимя:ДимонтеЛав.
Напрошлойнеделеспасателямпришлосьуслышатьтысячиисторийпострадавшихотураганалюдей, ноонибылиглубокотронутыисториейсемерыхдетей, которыевчет-вергоказалисьнаэвакуационномпунктевцентреНовогоОрлеана.
ВгородеБатон-Руж, вштаб-квартиреспасательнойоперации, медикипыталисьуз-натьудетейихимена.[...]
Перевозкаэтихдетейстала"самойтруднойвещью, которуюякогда-либоделалвжизни, притом, чтоязнал, чтолибоихродителиумерли, либодетибылиброшенынапроизволсудьбы",-сказалПАТКовени, сотрудникспасательноймедицинскойбригадыизХьюстона.[...]
"Мысливозвращаютсякодномувопросу:какполучилось, чтошестилетнемумаль-чикупришлосьопекатьшестерыхмалышей?"
Насегодняшнийденьпострадавшиеотнаводненияродителиобъявилиопропаже220детей, ноожидается, чтоэтацифраувеличится, говоритМайкКеннеризНациональ-ногоцентраподелампропавшихдетей. Этотцентрпомогаетвоссоединитьсемьи.
"Когдамоидетибылималенькими, былислучаи, чтоятерялаих, поэтомумнене-трудноповеритьсообщениямопотерянныхдетяхвНовомОрлеане,-говоритНанеттУайт, пресс-секретарьдепартаментасоциальнойпомощиштатаЛуизиана.-Иногдама-ленькиедетипростозабредаюткуда-то. Отвлечешьсянасекунду-аониужеисчезли".
Вштаб-квартиреспасателейшестилетнийДимонтесообщилинформациюосвоейсемье. Онсказал, чтоегопапабылвысоким, амама-низкогороста. Онсообщилсвойад-рес, телефонныйномериназваниеначальнойшколы, вкоторойонучился. Онсказал, чтопятимесячныйребенок-этоегобратДэринел, адвадругихмалыша-егодвоюродныебратисестра, ТайрикиЗория. Остальныетрималышажиливтомжемногоквартирномдоме, вкоторомпроживалаегосемья.
Этидетибыличистымииздоровыми, втомчислеимладенец, которыйнаходилсясрединих, сказаламедсестраДжойсМиллер.[...]
Позже, тойженочью, пришлаобнадеживающаяновость:женщинавприютегородаТибодо, которыйнаходитсяв45миляхкзападуотНовогоОрлеана, искаласемерыхде-тей. Услышавэтуновость, люди, находившиесявзданиивместесдетьми, зааплодирова-ли. Нокогдаонидозвонилисьдоэтойженщины, тосталоясно, чтоонаищетдругихде-тей, сказалаШэронХовард, помощникруководителядепартаментаздравоохраненияшта-таЛуизиана.
"Послеэтогояпоняла, чтоподобноепроисходитнавсейтерриторииштата,-гово-ритона.-Этооткрытиеменяиспугало".[...]
Следующиедваднясотрудникиприютавыполнялиработудетективов, пытаясьуз-натьбольшеинформацииодетях.
Однаизгруппыдетей, двухлетняядевочка, упорноотказываласьназватьсвоеимя, дотехпорпокаодинизсотрудниковнесфотографировалеенацифровуюкамеруинепо-казалейфотографию. Девочкапоказаларукойнафотографиюивоскликнула:"Габби!"Уодногоизмальчиковнафутболкебылаотпечатанабуква"G"(джи), волонтерыначализватьегоДжиизаметили, чтооноткликается.
Димонтеначалсообщатьдополнительныедетали27-летнемувоспитателюДеррикуРобертсону:"Какплакалаегомама, когдаегосажаливвертолет, икаконобещалейзабо-титьсяосвоеммладшембрате".
ВечеромвсубботуонинашлиматьДимонте, котораянаходиласьвприютевСан-Антониовместесматерямиостальныхпятерыхдетей. 26-летняяКатринаУильямсувиде-лафотографиисвоихдетейнавебсайтеНациональногоцентраподелампропавшихдетей. ВвоскресеньесамолетместнойавиакомпанииотвездетейкнейвТехас.
ВтелефонноминтервьюУильямссказала, чтоонанеизтехматерей, которыенеследятзасвоимидетьми. Втотденьеесемьябылавотчаянии, оказавшисьвловушкевсвоейквартиревмногоэтажномдомевНовомОрлеане.
Мучительныймомент
Уровеньводынеснижался, ионичетыредняжилибезсветаиводы. Былажара, нокондиционернеработал. Младенцунужнобыломолоко, амолоканебыло. Поэтомуонирешилиэвакуироватьсянавертолете. Но, когдаприлетелвертолет, имсказали, чтосмогутвзятьтолькодетей, ипообещали, чтовертолетвернетсязародителямичерез25минут.
Этобыломучительно. Отецдетей, АдрианЛав, сказалжене, чтобыонапосадиладетейввертолет.
"Я[...]отдалих, потомучтоготовотдатьсвоюжизньзасвоихдетей",-рассказы-вал48-летнийЛав.
Вертолеттакиневернулся.
ДетейперевезливсоседнийгородБатон-Руж, ародителиоказалисьвштатеТехас. Лишьчерезнесколькоднейродителиузнали, гденаходятсяихдети.
В15:00ввоскресеньесоциальныеработникипопрощалисьсдетьми, именакото-рыхонитеперьзнали:ДимонтеЛав, ДэринелЛав, ЗорияЛавиихбратТайрик. Девочкой, котораякричала"Габби!", былаГабриэльАлександр. Мальчик, которогоонизвалиДжи, насамомделеоказалсяЛи-ЛивудМур-младший. Детейотвезливаэропортипосадиливсамолет, вылетающийвгородСан-Антонио, гденаходилисьихродители.
ВоспитательДеррикРобертсонсчитает, чтодетиврядлизапомнятвсеподробно-стисвоихприключений-эвакуациюнавертолете, страшнуюжаруисмрадзатопленногогорода."Думаю, онибудутпомнитьлишьто, чтопережилиураган"Катрина". Атакжето, чтоихлюбили",-говоритон.
ЭлленБАРРИ
TheLosAngelesTimes.
06. 09. 2005
Вопросы:
1. Покакойструктуренаписанаэтастатья?
2. Покажите, какразвиваетсяповествование, работаетливэтойстатьепринципзигзага.
3. Сколькоисточниковиспользовановэтойстатье? Выпишитеихисгруппируйте.
4. Оценитестатьюпопятибалльнойшкале.
Практическиезаданияпоглаве"Техникаписьма"
Задание3
Напишитенесколькоописанийилирассказов, которыемогутначинатьстатью. Очембудутвашистатьи? Обсудитеваширассказы(описания). Вчемихположительныеиотрицательныечерты?
Задание4
Выберите"длинные"статьиизпрессывашейстраны. Проанализируйтеихсточкизренияструктуры. Есливысчитаете, чтоструктураневполнелогична, предложите, какможноееисправить. Отредактируйтеэтистатьи.
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтоко
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтокогдакомпозициякончается, впа-мятислушателяостаетсятема. Аэтото, чтонамнужно.
Заключение-последняявозможностьоставитьвпечатлениеучитателя. Ионадолжнабытьиспользована. Пусть, когдаонзакончитчтение, унегоостанетсяглавнаямысль, основноевпечатление, котороевыхотитеоставить. Неплохозакончитьстатьюци-татой-яркой, запоминающейся,"вкусной". Ещеоднимхорошимспособомзакончитьста-тьюявляетсявопрос, который"повисает"ввоздухеизаставляетчитателядуматьнадте-мойстатьиещедолгопослетогокаконапрочитана. Однакоэтотприемнужноприменятькрайнеосторожно, посколькуздесьоченьлегкосбитьсянабанальность.
Старайтесьнезаканчиватьстатьюсентенцией"времяпокажет". Это, видимо, са-маябанальнаяизвсехвозможныхформул. Ведьвремявсеравновсепокажет(илирасста-витвсепосвоимместам), очембынибылонаписановстатье.
Вариантыкомпоновкистатьи
Принаписании"длинных"статей, какиприновостныхинформациях, возможнакомпоновкаввидепирамиды. Этаструктуравесьмапродуктивна. Ноестьиряддругихспособов. Одинизнихпредставленниже. Привнимательномрассмотрениистанетясно, чтоонмалочемотличаетсяотпирамиды.
Другиеформыкомпоновкиматериаламогутбытьследующими:
A. Хронология. Послелидаматериализлагаетсявтомпорядке, вкоторомпроисхо-дилисобытия.
Б. Сериалилиэпизод. Послелидаразделитематериалнаподтемыирассматривай-текаждуюизнихпоочереди. Концовкадолжнасвязатьихводноцелое. Вданномпо-строенииматериалапоявляетсятретийэлементстатьи-концовка, которыймырассмот-римпозднее.
B. Напряжение. Обратныйповоротпирамиды-концовка"ссюрпризом". Вырас-сказываетеослучившемся, норезультатыпридерживаетедопоследнегоабзаца. Этотва-риантиспользуетсяредко, ноонхорошдлясобытий, ходкоторыхзамысловат.
Прикомпоновкематериалаполезнозадатьсебеследующиевопросы:
Каковаглавнаятемаповествования, откоторойвынедолжныотходитьдалеко? Иначеговоря, очемвашастатья?
Есликакие-тоэлементынеукладываютсяврамкиэтойтемы, должныливы
-такилииначевплестиихвтканьматериала;
-построитьнанихотдельныхматериал; отброситьих?
Какиецитатылучшевсеговпишутсявизложениематериала, насколькоудачновплетутсяонивканвуповествования?
Гдеикакиспользоватьсбалансированныеабзацы:обвинениеиопровержение, однаточказренияипротивоположнаяей, то-товпротивовестому-то.
Можнолипредставитьвашматериалграфически? Еслиматериалсложен, попро-буйтеснабдитьегодиаграммами. Частоструктурированиематериаласильнооблегчаетсяприменениемрисунков, таблицидиаграмм.
Принципзигзага
Окомпоновкестатьиможнодуматьисточкизрениятого, каквнейчередуютсяфактыи"краски". Инымисловами, какфактографическаяинформациядополняетсяиобогащаетсяэмоциями, картинкамиизреальнойжизни, рассуждениямиавтораилиоткло-нениямиоттемы. Ясно, чтоэтотпринципнеприменимвинформационнойилианалитиче-скойжурналистике. Онбольшеподходитдляфичерз, тоестьстатей, написанныхвстиле, скажем, путевыхзаметокилиописывающихжизньгде-либо:вдеревне, впровинциальномгороде, вотдаленномпоселении. Принципомзигзагаможнопользоватьсяпринаписаниипортретов(окоторыхбудетсказанониже), статей"одинденьизжизни..."идругих"длинныхстатей", которыенеявляютсяаналитическими.
Пример1
"ЖизньвопаснойблизостиотЧернобыля"
НатальяЛеоненкоедетнавелосипеденаработу, рядомбежитеесобака. Дорогапуста. НатальянеожидаетникоговстретитьподорогевСавичииДворСавичи-дведе-ревнивюжнойчастиБеларуси, гдеонаработаетпочтальоном.
Знакнаобочинедорогиговоритотом, чтоместо, известноекак"Зона",-запретнаятерриториярадиусомв30километроввокругреакторовпечальноизвестнойнавесьмирЧернобыльскойатомнойэлектростанции-находитсявсегов15-тикилометрахотсюда.
Когда-тоСавичибылибольшойкрасивойдеревнейна200дворов. Сейчасдветретидомовпустует. Ониполуразрушены, сразбитымиокнамииобвалившимисякрышами.
Вокругнеобычнотихо. Чистыйбелыйснегпокрылдеревянныедома, улицыивер-хушкивысокихсосенокрестноголеса. Свежийдеревенскийвоздухтакиманитсделатьглубокийвздох. Ноодинвзглядназаброшенныедомаинстинктивнозаставляетдышатьсбольшейосторожностью.
Текстдляанализа
ШестилетниймальчикизНовогоОрлеанаопекалпотерявшихсямалышей
Вхаосе, которыйцарилнаулицахНовогоОрлеана, этанеобычнаягруппабеженцеввыделяласьизвсехдругих:шестилетниймальчикшелпоулице, держанарукахпятиме-сячногомладенца. Вместеснимшлипятеромаленькихдетей, ибыловидно, чтодлянихонявляетсялидером. Детидержалисьзаруки. Троимдетямбылолишьподвагода, анаодномребенкебылтолькоподгузник. Трехлетняядевочкаскосичкамитолкалаколяскусосвоим14-месячнымбратом.
Шестилетниймальчикназвалспасателямсвоеимя:ДимонтеЛав.
Напрошлойнеделеспасателямпришлосьуслышатьтысячиисторийпострадавшихотураганалюдей, ноонибылиглубокотронутыисториейсемерыхдетей, которыевчет-вергоказалисьнаэвакуационномпунктевцентреНовогоОрлеана.
ВгородеБатон-Руж, вштаб-квартиреспасательнойоперации, медикипыталисьуз-натьудетейихимена.[...]
Перевозкаэтихдетейстала"самойтруднойвещью, которуюякогда-либоделалвжизни, притом, чтоязнал, чтолибоихродителиумерли, либодетибылиброшенынапроизволсудьбы",-сказалПАТКовени, сотрудникспасательноймедицинскойбригадыизХьюстона.[...]
"Мысливозвращаютсякодномувопросу:какполучилось, чтошестилетнемумаль-чикупришлосьопекатьшестерыхмалышей?"
Насегодняшнийденьпострадавшиеотнаводненияродителиобъявилиопропаже220детей, ноожидается, чтоэтацифраувеличится, говоритМайкКеннеризНациональ-ногоцентраподелампропавшихдетей. Этотцентрпомогаетвоссоединитьсемьи.
"Когдамоидетибылималенькими, былислучаи, чтоятерялаих, поэтомумнене-трудноповеритьсообщениямопотерянныхдетяхвНовомОрлеане,-говоритНанеттУайт, пресс-секретарьдепартаментасоциальнойпомощиштатаЛуизиана.-Иногдама-ленькиедетипростозабредаюткуда-то. Отвлечешьсянасекунду-аониужеисчезли".
Вштаб-квартиреспасателейшестилетнийДимонтесообщилинформациюосвоейсемье. Онсказал, чтоегопапабылвысоким, амама-низкогороста. Онсообщилсвойад-рес, телефонныйномериназваниеначальнойшколы, вкоторойонучился. Онсказал, чтопятимесячныйребенок-этоегобратДэринел, адвадругихмалыша-егодвоюродныебратисестра, ТайрикиЗория. Остальныетрималышажиливтомжемногоквартирномдоме, вкоторомпроживалаегосемья.
Этидетибыличистымииздоровыми, втомчислеимладенец, которыйнаходилсясрединих, сказаламедсестраДжойсМиллер.[...]
Позже, тойженочью, пришлаобнадеживающаяновость:женщинавприютегородаТибодо, которыйнаходитсяв45миляхкзападуотНовогоОрлеана, искаласемерыхде-тей. Услышавэтуновость, люди, находившиесявзданиивместесдетьми, зааплодирова-ли. Нокогдаонидозвонилисьдоэтойженщины, тосталоясно, чтоонаищетдругихде-тей, сказалаШэронХовард, помощникруководителядепартаментаздравоохраненияшта-таЛуизиана.
"Послеэтогояпоняла, чтоподобноепроисходитнавсейтерриторииштата,-гово-ритона.-Этооткрытиеменяиспугало".[...]
Следующиедваднясотрудникиприютавыполнялиработудетективов, пытаясьуз-натьбольшеинформацииодетях.
Однаизгруппыдетей, двухлетняядевочка, упорноотказываласьназватьсвоеимя, дотехпорпокаодинизсотрудниковнесфотографировалеенацифровуюкамеруинепо-казалейфотографию. Девочкапоказаларукойнафотографиюивоскликнула:"Габби!"Уодногоизмальчиковнафутболкебылаотпечатанабуква"G"(джи), волонтерыначализватьегоДжиизаметили, чтооноткликается.
Димонтеначалсообщатьдополнительныедетали27-летнемувоспитателюДеррикуРобертсону:"Какплакалаегомама, когдаегосажаливвертолет, икаконобещалейзабо-титьсяосвоеммладшембрате".
ВечеромвсубботуонинашлиматьДимонте, котораянаходиласьвприютевСан-Антониовместесматерямиостальныхпятерыхдетей. 26-летняяКатринаУильямсувиде-лафотографиисвоихдетейнавебсайтеНациональногоцентраподелампропавшихдетей. ВвоскресеньесамолетместнойавиакомпанииотвездетейкнейвТехас.
ВтелефонноминтервьюУильямссказала, чтоонанеизтехматерей, которыенеследятзасвоимидетьми. Втотденьеесемьябылавотчаянии, оказавшисьвловушкевсвоейквартиревмногоэтажномдомевНовомОрлеане.
Мучительныймомент
Уровеньводынеснижался, ионичетыредняжилибезсветаиводы. Былажара, нокондиционернеработал. Младенцунужнобыломолоко, амолоканебыло. Поэтомуонирешилиэвакуироватьсянавертолете. Но, когдаприлетелвертолет, имсказали, чтосмогутвзятьтолькодетей, ипообещали, чтовертолетвернетсязародителямичерез25минут.
Этобыломучительно. Отецдетей, АдрианЛав, сказалжене, чтобыонапосадиладетейввертолет.
"Я[...]отдалих, потомучтоготовотдатьсвоюжизньзасвоихдетей",-рассказы-вал48-летнийЛав.
Вертолеттакиневернулся.
ДетейперевезливсоседнийгородБатон-Руж, ародителиоказалисьвштатеТехас. Лишьчерезнесколькоднейродителиузнали, гденаходятсяихдети.
В15:00ввоскресеньесоциальныеработникипопрощалисьсдетьми, именакото-рыхонитеперьзнали:ДимонтеЛав, ДэринелЛав, ЗорияЛавиихбратТайрик. Девочкой, котораякричала"Габби!", былаГабриэльАлександр. Мальчик, которогоонизвалиДжи, насамомделеоказалсяЛи-ЛивудМур-младший. Детейотвезливаэропортипосадиливсамолет, вылетающийвгородСан-Антонио, гденаходилисьихродители.
ВоспитательДеррикРобертсонсчитает, чтодетиврядлизапомнятвсеподробно-стисвоихприключений-эвакуациюнавертолете, страшнуюжаруисмрадзатопленногогорода."Думаю, онибудутпомнитьлишьто, чтопережилиураган"Катрина". Атакжето, чтоихлюбили",-говоритон.
ЭлленБАРРИ
TheLosAngelesTimes.
06. 09. 2005
Вопросы:
1. Покакойструктуренаписанаэтастатья?
2. Покажите, какразвиваетсяповествование, работаетливэтойстатьепринципзигзага.
3. Сколькоисточниковиспользовановэтойстатье? Выпишитеихисгруппируйте.
4. Оценитестатьюпопятибалльнойшкале.
Практическиезаданияпоглаве"Техникаписьма"
Задание3
Напишитенесколькоописанийилирассказов, которыемогутначинатьстатью. Очембудутвашистатьи? Обсудитеваширассказы(описания). Вчемихположительныеиотрицательныечерты?
Задание4
Выберите"длинные"статьиизпрессывашейстраны. Проанализируйтеихсточкизренияструктуры. Есливысчитаете, чтоструктураневполнелогична, предложите, какможноееисправить. Отредактируйтеэтистатьи.
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтоко
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтокогдакомпозициякончается, впа-мятислушателяостаетсятема. Аэтото, чтонамнужно.
Заключение-последняявозможностьоставитьвпечатлениеучитателя. Ионадолжнабытьиспользована. Пусть, когдаонзакончитчтение, унегоостанетсяглавнаямысль, основноевпечатление, котороевыхотитеоставить. Неплохозакончитьстатьюци-татой-яркой, запоминающейся,"вкусной". Ещеоднимхорошимспособомзакончитьста-тьюявляетсявопрос, который"повисает"ввоздухеизаставляетчитателядуматьнадте-мойстатьиещедолгопослетогокаконапрочитана. Однакоэтотприемнужноприменятькрайнеосторожно, посколькуздесьоченьлегкосбитьсянабанальность.
Старайтесьнезаканчиватьстатьюсентенцией"времяпокажет". Это, видимо, са-маябанальнаяизвсехвозможныхформул. Ведьвремявсеравновсепокажет(илирасста-витвсепосвоимместам), очембынибылонаписановстатье.
Вариантыкомпоновкистатьи
Принаписании"длинных"статей, какиприновостныхинформациях, возможнакомпоновкаввидепирамиды. Этаструктуравесьмапродуктивна. Ноестьиряддругихспособов. Одинизнихпредставленниже. Привнимательномрассмотрениистанетясно, чтоонмалочемотличаетсяотпирамиды.
Другиеформыкомпоновкиматериаламогутбытьследующими:
A. Хронология. Послелидаматериализлагаетсявтомпорядке, вкоторомпроисхо-дилисобытия.
Б. Сериалилиэпизод. Послелидаразделитематериалнаподтемыирассматривай-текаждуюизнихпоочереди. Концовкадолжнасвязатьихводноцелое. Вданномпо-строенииматериалапоявляетсятретийэлементстатьи-концовка, которыймырассмот-римпозднее.
B. Напряжение. Обратныйповоротпирамиды-концовка"ссюрпризом". Вырас-сказываетеослучившемся, норезультатыпридерживаетедопоследнегоабзаца. Этотва-риантиспользуетсяредко, ноонхорошдлясобытий, ходкоторыхзамысловат.
Прикомпоновкематериалаполезнозадатьсебеследующиевопросы:
Каковаглавнаятемаповествования, откоторойвынедолжныотходитьдалеко? Иначеговоря, очемвашастатья?
Есликакие-тоэлементынеукладываютсяврамкиэтойтемы, должныливы
-такилииначевплестиихвтканьматериала;
-построитьнанихотдельныхматериал; отброситьих?
Какиецитатылучшевсеговпишутсявизложениематериала, насколькоудачновплетутсяонивканвуповествования?
Гдеикакиспользоватьсбалансированныеабзацы:обвинениеиопровержение, однаточказренияипротивоположнаяей, то-товпротивовестому-то.
Можнолипредставитьвашматериалграфически? Еслиматериалсложен, попро-буйтеснабдитьегодиаграммами. Частоструктурированиематериаласильнооблегчаетсяприменениемрисунков, таблицидиаграмм.
Принципзигзага
Окомпоновкестатьиможнодуматьисточкизрениятого, каквнейчередуютсяфактыи"краски". Инымисловами, какфактографическаяинформациядополняетсяиобогащаетсяэмоциями, картинкамиизреальнойжизни, рассуждениямиавтораилиоткло-нениямиоттемы. Ясно, чтоэтотпринципнеприменимвинформационнойилианалитиче-скойжурналистике. Онбольшеподходитдляфичерз, тоестьстатей, написанныхвстиле, скажем, путевыхзаметокилиописывающихжизньгде-либо:вдеревне, впровинциальномгороде, вотдаленномпоселении. Принципомзигзагаможнопользоватьсяпринаписаниипортретов(окоторыхбудетсказанониже), статей"одинденьизжизни..."идругих"длинныхстатей", которыенеявляютсяаналитическими.
Пример1
"ЖизньвопаснойблизостиотЧернобыля"
НатальяЛеоненкоедетнавелосипеденаработу, рядомбежитеесобака. Дорогапуста. НатальянеожидаетникоговстретитьподорогевСавичииДворСавичи-дведе-ревнивюжнойчастиБеларуси, гдеонаработаетпочтальоном.
Знакнаобочинедорогиговоритотом, чтоместо, известноекак"Зона",-запретнаятерриториярадиусомв30километроввокругреакторовпечальноизвестнойнавесьмирЧернобыльскойатомнойэлектростанции-находитсявсегов15-тикилометрахотсюда.
Когда-тоСавичибылибольшойкрасивойдеревнейна200дворов. Сейчасдветретидомовпустует. Ониполуразрушены, сразбитымиокнамииобвалившимисякрышами.
Вокругнеобычнотихо. Чистыйбелыйснегпокрылдеревянныедома, улицыивер-хушкивысокихсосенокрестноголеса. Свежийдеревенскийвоздухтакиманитсделатьглубокийвздох. Ноодинвзглядназаброшенныедомаинстинктивнозаставляетдышатьсбольшейосторожностью.
Текстдляанализа
ШестилетниймальчикизНовогоОрлеанаопекалпотерявшихсямалышей
Вхаосе, которыйцарилнаулицахНовогоОрлеана, этанеобычнаягруппабеженцеввыделяласьизвсехдругих:шестилетниймальчикшелпоулице, держанарукахпятиме-сячногомладенца. Вместеснимшлипятеромаленькихдетей, ибыловидно, чтодлянихонявляетсялидером. Детидержалисьзаруки. Троимдетямбылолишьподвагода, анаодномребенкебылтолькоподгузник. Трехлетняядевочкаскосичкамитолкалаколяскусосвоим14-месячнымбратом.
Шестилетниймальчикназвалспасателямсвоеимя:ДимонтеЛав.
Напрошлойнеделеспасателямпришлосьуслышатьтысячиисторийпострадавшихотураганалюдей, ноонибылиглубокотронутыисториейсемерыхдетей, которыевчет-вергоказалисьнаэвакуационномпунктевцентреНовогоОрлеана.
ВгородеБатон-Руж, вштаб-квартиреспасательнойоперации, медикипыталисьуз-натьудетейихимена.[...]
Перевозкаэтихдетейстала"самойтруднойвещью, которуюякогда-либоделалвжизни, притом, чтоязнал, чтолибоихродителиумерли, либодетибылиброшенынапроизволсудьбы",-сказалПАТКовени, сотрудникспасательноймедицинскойбригадыизХьюстона.[...]
"Мысливозвращаютсякодномувопросу:какполучилось, чтошестилетнемумаль-чикупришлосьопекатьшестерыхмалышей?"
Насегодняшнийденьпострадавшиеотнаводненияродителиобъявилиопропаже220детей, ноожидается, чтоэтацифраувеличится, говоритМайкКеннеризНациональ-ногоцентраподелампропавшихдетей. Этотцентрпомогаетвоссоединитьсемьи.
"Когдамоидетибылималенькими, былислучаи, чтоятерялаих, поэтомумнене-трудноповеритьсообщениямопотерянныхдетяхвНовомОрлеане,-говоритНанеттУайт, пресс-секретарьдепартаментасоциальнойпомощиштатаЛуизиана.-Иногдама-ленькиедетипростозабредаюткуда-то. Отвлечешьсянасекунду-аониужеисчезли".
Вштаб-квартиреспасателейшестилетнийДимонтесообщилинформациюосвоейсемье. Онсказал, чтоегопапабылвысоким, амама-низкогороста. Онсообщилсвойад-рес, телефонныйномериназваниеначальнойшколы, вкоторойонучился. Онсказал, чтопятимесячныйребенок-этоегобратДэринел, адвадругихмалыша-егодвоюродныебратисестра, ТайрикиЗория. Остальныетрималышажиливтомжемногоквартирномдоме, вкоторомпроживалаегосемья.
Этидетибыличистымииздоровыми, втомчислеимладенец, которыйнаходилсясрединих, сказаламедсестраДжойсМиллер.[...]
Позже, тойженочью, пришлаобнадеживающаяновость:женщинавприютегородаТибодо, которыйнаходитсяв45миляхкзападуотНовогоОрлеана, искаласемерыхде-тей. Услышавэтуновость, люди, находившиесявзданиивместесдетьми, зааплодирова-ли. Нокогдаонидозвонилисьдоэтойженщины, тосталоясно, чтоонаищетдругихде-тей, сказалаШэронХовард, помощникруководителядепартаментаздравоохраненияшта-таЛуизиана.
"Послеэтогояпоняла, чтоподобноепроисходитнавсейтерриторииштата,-гово-ритона.-Этооткрытиеменяиспугало".[...]
Следующиедваднясотрудникиприютавыполнялиработудетективов, пытаясьуз-натьбольшеинформацииодетях.
Однаизгруппыдетей, двухлетняядевочка, упорноотказываласьназватьсвоеимя, дотехпорпокаодинизсотрудниковнесфотографировалеенацифровуюкамеруинепо-казалейфотографию. Девочкапоказаларукойнафотографиюивоскликнула:"Габби!"Уодногоизмальчиковнафутболкебылаотпечатанабуква"G"(джи), волонтерыначализватьегоДжиизаметили, чтооноткликается.
Димонтеначалсообщатьдополнительныедетали27-летнемувоспитателюДеррикуРобертсону:"Какплакалаегомама, когдаегосажаливвертолет, икаконобещалейзабо-титьсяосвоеммладшембрате".
ВечеромвсубботуонинашлиматьДимонте, котораянаходиласьвприютевСан-Антониовместесматерямиостальныхпятерыхдетей. 26-летняяКатринаУильямсувиде-лафотографиисвоихдетейнавебсайтеНациональногоцентраподелампропавшихдетей. ВвоскресеньесамолетместнойавиакомпанииотвездетейкнейвТехас.
ВтелефонноминтервьюУильямссказала, чтоонанеизтехматерей, которыенеследятзасвоимидетьми. Втотденьеесемьябылавотчаянии, оказавшисьвловушкевсвоейквартиревмногоэтажномдомевНовомОрлеане.
Мучительныймомент
Уровеньводынеснижался, ионичетыредняжилибезсветаиводы. Былажара, нокондиционернеработал. Младенцунужнобыломолоко, амолоканебыло. Поэтомуонирешилиэвакуироватьсянавертолете. Но, когдаприлетелвертолет, имсказали, чтосмогутвзятьтолькодетей, ипообещали, чтовертолетвернетсязародителямичерез25минут.
Этобыломучительно. Отецдетей, АдрианЛав, сказалжене, чтобыонапосадиладетейввертолет.
"Я[...]отдалих, потомучтоготовотдатьсвоюжизньзасвоихдетей",-рассказы-вал48-летнийЛав.
Вертолеттакиневернулся.
ДетейперевезливсоседнийгородБатон-Руж, ародителиоказалисьвштатеТехас. Лишьчерезнесколькоднейродителиузнали, гденаходятсяихдети.
В15:00ввоскресеньесоциальныеработникипопрощалисьсдетьми, именакото-рыхонитеперьзнали:ДимонтеЛав, ДэринелЛав, ЗорияЛавиихбратТайрик. Девочкой, котораякричала"Габби!", былаГабриэльАлександр. Мальчик, которогоонизвалиДжи, насамомделеоказалсяЛи-ЛивудМур-младший. Детейотвезливаэропортипосадиливсамолет, вылетающийвгородСан-Антонио, гденаходилисьихродители.
ВоспитательДеррикРобертсонсчитает, чтодетиврядлизапомнятвсеподробно-стисвоихприключений-эвакуациюнавертолете, страшнуюжаруисмрадзатопленногогорода."Думаю, онибудутпомнитьлишьто, чтопережилиураган"Катрина". Атакжето, чтоихлюбили",-говоритон.
ЭлленБАРРИ
TheLosAngelesTimes.
06. 09. 2005
Вопросы:
1. Покакойструктуренаписанаэтастатья?
2. Покажите, какразвиваетсяповествование, работаетливэтойстатьепринципзигзага.
3. Сколькоисточниковиспользовановэтойстатье? Выпишитеихисгруппируйте.
4. Оценитестатьюпопятибалльнойшкале.
Практическиезаданияпоглаве"Техникаписьма"
Задание3
Напишитенесколькоописанийилирассказов, которыемогутначинатьстатью. Очембудутвашистатьи? Обсудитеваширассказы(описания). Вчемихположительныеиотрицательныечерты?
Задание4
Выберите"длинные"статьиизпрессывашейстраны. Проанализируйтеихсточкизренияструктуры. Есливысчитаете, чтоструктураневполнелогична, предложите, какможноееисправить. Отредактируйтеэтистатьи.
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтоко
самое смешное, что все Лисьи поделки сохранились в ЕЖЕ - "мастер" спит?!..)
Нет в этом ни каких глубоких смыслов - это чистый бред, - акция направленная на то чтобы сократить численность населения на планете за счёт увеличения числа грёбнутых одиночек(единичек), одержимых идеями о "белых канях" и пр. ...
У каждой ситуации в жизни, свои особые ньюансы - а стало быть особые методы, где действовать приходится исключительно "по ходу"... имхо...
У каждой ситуации в жизни, свои особые ньюансы - а стало быть особые методы, где действовать приходится исключительно "по ходу"... имхо...
Лиса, блин. как же то помягче обозвать эту безапелляционную ерунду то. вас вот почитает ктонибудь и подумает что, да, так и надо. то есть ненадо. и лишит себя полезного опыта и возможно даже реальных отношений.
не надо пытаться везде подстелить соломку человечеству.
иначе в страхе пережить неудачные отношения люди совсем перестанут жить и помрут раньше времени.
говорить и писать нужно о том что нет ничего особенно страшного в том что вам ктото не понравился или комуто не понравились вы, это не конец света и не трагедия.
и инициатива иногда уместна и интересна.
и дает возможность понять некоторые вещи в себе, иначе их не поймешь... соответственно и не проработаешь и не осознаешь, а выбор вот таким притворством и ограничениями приведет к неудачному браку, а нафига, спрашивается, столько усилий.
не надо пытаться везде подстелить соломку человечеству.
иначе в страхе пережить неудачные отношения люди совсем перестанут жить и помрут раньше времени.
говорить и писать нужно о том что нет ничего особенно страшного в том что вам ктото не понравился или комуто не понравились вы, это не конец света и не трагедия.
и инициатива иногда уместна и интересна.
и дает возможность понять некоторые вещи в себе, иначе их не поймешь... соответственно и не проработаешь и не осознаешь, а выбор вот таким притворством и ограничениями приведет к неудачному браку, а нафига, спрашивается, столько усилий.
Гы..)
тока у мну экран растянулся не выдержав Лисьих трудов и подвига Брайно на ниве борьбы с копипистераме?!..)
тока у мну экран растянулся не выдержав Лисьих трудов и подвига Брайно на ниве борьбы с копипистераме?!..)
экран растянулся. но у меня - большой экран. смерила специально - 47 см в ширину. хорошо видно.
не Лиса это. проект аля Конса. для затравок. поэтому и сохраняется.
что понравилось очень: страхе пережить неудачные отношения люди совсем перестанут жить и помрут раньше времени.
говорить и писать нужно о том что нет ничего особенно страшного в том что вам ктото не понравился или комуто не понравились вы, это не конец света и не трагедия. и инициатива иногда уместна и интересна. (с)
Хорошо сказано.
не Лиса это. проект аля Конса. для затравок. поэтому и сохраняется.
что понравилось очень: страхе пережить неудачные отношения люди совсем перестанут жить и помрут раньше времени.
говорить и писать нужно о том что нет ничего особенно страшного в том что вам ктото не понравился или комуто не понравились вы, это не конец света и не трагедия. и инициатива иногда уместна и интересна. (с)
Хорошо сказано.
Лисонька, совсем вам хреново, да?)
Я так поняла, что Лиса против чего-то протестует. Только против чего?)
Лиса, это малоэффективный способ. Лучше всего проходят акции топлесс с лозунгами на спине.
Лиса, это малоэффективный способ. Лучше всего проходят акции топлесс с лозунгами на спине.
и вапще. лучше бы Регтайма вернули взат, чем эти женские невнятные клоны.
низачод.
низачод.
Лиса, давай топлесс!!) мужчины уж точно обратят внимание!!)
не-не, у Лисы послания к какому-то мужчине. но вот вопрос: читает ли он это и делает ли выводы? я читаю, но выводов не делаю.
Да, экран не выдержал. Но наши админы - это вам не хиленькие кампутеры! Админы все выдерживают.
Жыыырный, как задница бегемота, минус.
Жыыырный, как задница бегемота, минус.
А я помню... от Лисы было предложение к нашему прибалтийскому другу... ну, вы поняли!
Вот чем он ответил- загадка... мож отказал?)
Кстати, сама напросилась! Первая!) а нам тут теперь советует)
Брай, а так крякнуть... не получицца)
Вот чем он ответил- загадка... мож отказал?)
Кстати, сама напросилась! Первая!) а нам тут теперь советует)
Брай, а так крякнуть... не получицца)
Глупо даже в качестве троллинга. ИМХО.
так чудесно писать про бомжующих ондатр и фиалки, а потом бац - и выкладывать такое - нет, не понимаю я, не понимаю...
52 лета, 52 лета! Я твое мохито, ты моя Джульетта,
Я твое мохнато, ты мое побритто, ты моя мулатта, я твое джигито.
Я твой императо, типо Хирохито, ты ж моя вибратто, ты моя Лолита,
Ты мое стаккато, я твое стакано, ты моя челеста, я твой Челентано,
Я твой Чипполино, ты же - Чиччолина, только не старуха, и почти невинна,
Пусть во мне немало лукового сока, ты со мной не плачешь, а смеешься тока.
Я твоя Петрарка, ты моя Лаурка, я Мизгирь кудлатый, ты струна-Снегурка,
Ты моя Лаурка, я твоя Петрарка, от волос до пяток зацелую жарко.
52 лета, 52 лета! Столько дивных песен до конца не спето!
Но зато вот ты-то, ты сейчас в весне-то! На тебя обрушу 52 лета!
52 лета, нежность ветерана, в клювике клокочет горькая сметана,
Старый лис не жаден, проглоти все это. Оцени, журавлик, 52 лета!
Простеньки косицы, жестки ягодицы, вырастет цветочек в ягодку-волчицу,
Соками и негой предстоит налиться, пусть тебе до гроба любится и спится!
Но когда могила заберет поэта, вспомни, как мне было 52 лета.
Скоро ты очнешься и найдешь другого, либо побогаче, либо молодого,
Будет у парнишки острый хоботочек, иль у старичишки в памперсах песочек.
А сейчас, мой ангел, наберись терпенья, не дразни мой хобот, предавайся мленью.
(с)
Я твое мохнато, ты мое побритто, ты моя мулатта, я твое джигито.
Я твой императо, типо Хирохито, ты ж моя вибратто, ты моя Лолита,
Ты мое стаккато, я твое стакано, ты моя челеста, я твой Челентано,
Я твой Чипполино, ты же - Чиччолина, только не старуха, и почти невинна,
Пусть во мне немало лукового сока, ты со мной не плачешь, а смеешься тока.
Я твоя Петрарка, ты моя Лаурка, я Мизгирь кудлатый, ты струна-Снегурка,
Ты моя Лаурка, я твоя Петрарка, от волос до пяток зацелую жарко.
52 лета, 52 лета! Столько дивных песен до конца не спето!
Но зато вот ты-то, ты сейчас в весне-то! На тебя обрушу 52 лета!
52 лета, нежность ветерана, в клювике клокочет горькая сметана,
Старый лис не жаден, проглоти все это. Оцени, журавлик, 52 лета!
Простеньки косицы, жестки ягодицы, вырастет цветочек в ягодку-волчицу,
Соками и негой предстоит налиться, пусть тебе до гроба любится и спится!
Но когда могила заберет поэта, вспомни, как мне было 52 лета.
Скоро ты очнешься и найдешь другого, либо побогаче, либо молодого,
Будет у парнишки острый хоботочек, иль у старичишки в памперсах песочек.
А сейчас, мой ангел, наберись терпенья, не дразни мой хобот, предавайся мленью.
(с)
Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни.
Braino 2013-04-10 09:06:00
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтокогдакомпозициякончается, впа-мятислушателяостаетсятема. Аэтото, чтонамнужно.
Заключение-последняявозможностьоставитьвпечатлениеучитателя. Ионадолжнабытьиспользована. Пусть, когдаонзакончитчтение, унегоостанетсяглавнаямысль, основноевпечатление, котороевыхотитеоставить. Неплохозакончитьстатьюци-татой-яркой, запоминающейся,"вкусной". Ещеоднимхорошимспособомзакончитьста-тьюявляетсявопрос, который"повисает"ввоздухеизаставляетчитателядуматьнадте-мойстатьиещедолгопослетогокаконапрочитана. Однакоэтотприемнужноприменятькрайнеосторожно, посколькуздесьоченьлегкосбитьсянабанальность.
Старайтесьнезаканчиватьстатьюсентенцией"времяпокажет". Это, видимо, са-маябанальнаяизвсехвозможныхформул. Ведьвремявсеравновсепокажет(илирасста-витвсепосвоимместам), очембынибылонаписановстатье.
Вариантыкомпоновкистатьи
Принаписании"длинных"статей, какиприновостныхинформациях, возможнакомпоновкаввидепирамиды. Этаструктуравесьмапродуктивна. Ноестьиряддругихспособов. Одинизнихпредставленниже. Привнимательномрассмотрениистанетясно, чтоонмалочемотличаетсяотпирамиды.
Другиеформыкомпоновкиматериаламогутбытьследующими:
A. Хронология. Послелидаматериализлагаетсявтомпорядке, вкоторомпроисхо-дилисобытия.
Б. Сериалилиэпизод. Послелидаразделитематериалнаподтемыирассматривай-текаждуюизнихпоочереди. Концовкадолжнасвязатьихводноцелое. Вданномпо-строенииматериалапоявляетсятретийэлементстатьи-концовка, которыймырассмот-римпозднее.
B. Напряжение. Обратныйповоротпирамиды-концовка"ссюрпризом". Вырас-сказываетеослучившемся, норезультатыпридерживаетедопоследнегоабзаца. Этотва-риантиспользуетсяредко, ноонхорошдлясобытий, ходкоторыхзамысловат.
Прикомпоновкематериалаполезнозадатьсебеследующиевопросы:
Каковаглавнаятемаповествования, откоторойвынедолжныотходитьдалеко? Иначеговоря, очемвашастатья?
Есликакие-тоэлементынеукладываютсяврамкиэтойтемы, должныливы
-такилииначевплестиихвтканьматериала;
-построитьнанихотдельныхматериал; отброситьих?
Какиецитатылучшевсеговпишутсявизложениематериала, насколькоудачновплетутсяонивканвуповествования?
Гдеикакиспользоватьсбалансированныеабзацы:обвинениеиопровержение, однаточказренияипротивоположнаяей, то-товпротивовестому-то.
Можнолипредставитьвашматериалграфически? Еслиматериалсложен, попро-буйтеснабдитьегодиаграммами. Частоструктурированиематериаласильнооблегчаетсяприменениемрисунков, таблицидиаграмм.
Принципзигзага
Окомпоновкестатьиможнодуматьисточкизрениятого, каквнейчередуютсяфактыи"краски". Инымисловами, какфактографическаяинформациядополняетсяиобогащаетсяэмоциями, картинкамиизреальнойжизни, рассуждениямиавтораилиоткло-нениямиоттемы. Ясно, чтоэтотпринципнеприменимвинформационнойилианалитиче-скойжурналистике. Онбольшеподходитдляфичерз, тоестьстатей, написанныхвстиле, скажем, путевыхзаметокилиописывающихжизньгде-либо:вдеревне, впровинциальномгороде, вотдаленномпоселении. Принципомзигзагаможнопользоватьсяпринаписаниипортретов(окоторыхбудетсказанониже), статей"одинденьизжизни..."идругих"длинныхстатей", которыенеявляютсяаналитическими.
Пример1
"ЖизньвопаснойблизостиотЧернобыля"
НатальяЛеоненкоедетнавелосипеденаработу, рядомбежитеесобака. Дорогапуста. НатальянеожидаетникоговстретитьподорогевСавичииДворСавичи-дведе-ревнивюжнойчастиБеларуси, гдеонаработаетпочтальоном.
Знакнаобочинедорогиговоритотом, чтоместо, известноекак"Зона",-запретнаятерриториярадиусомв30километроввокругреакторовпечальноизвестнойнавесьмирЧернобыльскойатомнойэлектростанции-находитсявсегов15-тикилометрахотсюда.
Когда-тоСавичибылибольшойкрасивойдеревнейна200дворов. Сейчасдветретидомовпустует. Ониполуразрушены, сразбитымиокнамииобвалившимисякрышами.
Вокругнеобычнотихо. Чистыйбелыйснегпокрылдеревянныедома, улицыивер-хушкивысокихсосенокрестноголеса. Свежийдеревенскийвоздухтакиманитсделатьглубокийвздох. Ноодинвзглядназаброшенныедомаинстинктивнозаставляетдышатьсбольшейосторожностью.
Текстдляанализа
ШестилетниймальчикизНовогоОрлеанаопекалпотерявшихсямалышей
Вхаосе, которыйцарилнаулицахНовогоОрлеана, этанеобычнаягруппабеженцеввыделяласьизвсехдругих:шестилетниймальчикшелпоулице, держанарукахпятиме-сячногомладенца. Вместеснимшлипятеромаленькихдетей, ибыловидно, чтодлянихонявляетсялидером. Детидержалисьзаруки. Троимдетямбылолишьподвагода, анаодномребенкебылтолькоподгузник. Трехлетняядевочкаскосичкамитолкалаколяскусосвоим14-месячнымбратом.
Шестилетниймальчикназвалспасателямсвоеимя:ДимонтеЛав.
Напрошлойнеделеспасателямпришлосьуслышатьтысячиисторийпострадавшихотураганалюдей, ноонибылиглубокотронутыисториейсемерыхдетей, которыевчет-вергоказалисьнаэвакуационномпунктевцентреНовогоОрлеана.
ВгородеБатон-Руж, вштаб-квартиреспасательнойоперации, медикипыталисьуз-натьудетейихимена.[...]
Перевозкаэтихдетейстала"самойтруднойвещью, которуюякогда-либоделалвжизни, притом, чтоязнал, чтолибоихродителиумерли, либодетибылиброшенынапроизволсудьбы",-сказалПАТКовени, сотрудникспасательноймедицинскойбригадыизХьюстона.[...]
"Мысливозвращаютсякодномувопросу:какполучилось, чтошестилетнемумаль-чикупришлосьопекатьшестерыхмалышей?"
Насегодняшнийденьпострадавшиеотнаводненияродителиобъявилиопропаже220детей, ноожидается, чтоэтацифраувеличится, говоритМайкКеннеризНациональ-ногоцентраподелампропавшихдетей. Этотцентрпомогаетвоссоединитьсемьи.
"Когдамоидетибылималенькими, былислучаи, чтоятерялаих, поэтомумнене-трудноповеритьсообщениямопотерянныхдетяхвНовомОрлеане,-говоритНанеттУайт, пресс-секретарьдепартаментасоциальнойпомощиштатаЛуизиана.-Иногдама-ленькиедетипростозабредаюткуда-то. Отвлечешьсянасекунду-аониужеисчезли".
Вштаб-квартиреспасателейшестилетнийДимонтесообщилинформациюосвоейсемье. Онсказал, чтоегопапабылвысоким, амама-низкогороста. Онсообщилсвойад-рес, телефонныйномериназваниеначальнойшколы, вкоторойонучился. Онсказал, чтопятимесячныйребенок-этоегобратДэринел, адвадругихмалыша-егодвоюродныебратисестра, ТайрикиЗория. Остальныетрималышажиливтомжемногоквартирномдоме, вкоторомпроживалаегосемья.
Этидетибыличистымииздоровыми, втомчислеимладенец, которыйнаходилсясрединих, сказаламедсестраДжойсМиллер.[...]
Позже, тойж
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни. Но психолог уже исчез за створками. Через секунду послышался сдавленный крик и звук упавшего тела. Скорей всего Серж потерял сознание. Но никакие силы на свете не могли заставить меня войти в гостиную. Подождав несколько минут, я взяла телефон, набрала хорошо знакомый номер и попросила соединить меня с полковником Александровым.
Объяснив Александру Михайловичу суть дела, я села в холле на стул и стала ждать приезда специальной бригады. Минуты текли томительно долго, в гнетущей тишине слышалось только тиканье старинных часов. Из гостиной не доносилось ни звука, казалось, там уже два трупа.
Наконец я услышала отдаленный звук сирены и немного приободрилась.
С полковником я познакомилась несколько лет тому назад. Поставила ему незачет по французскому языку. Александр Михайлович учился тогда в Академии МВД и безуспешно пытался прорваться сквозь колючие кустарники французской грамматики. Ну не давался ему язык Золя и Бальзака! Промучившись два семестра, я наградила полковника незаслуженной четверкой, только с одной целью: чтобы не видеть больше ужасающие сочинения на тему "Моя комната" или "Москва столица России", что было выше моих сил. В благодарность несчастный слушатель приволок букет роз и пригласил меня в ресторан. Так началась наша дружба.
Через некоторое время моя жизнь бедной преподавательницы, да к тому же еще матери-одиночки с двумя детьми, резко изменилась. Лучшая подруга Наташка выскочила замуж за безумно богатого француза и поселилась в Париже. Естественно, что вся моя семья, состоявшая к тому времени из дочери Маши, сына Аркадия и его жены Оли, получила приглашение приехать в гости. Не успели мы оказаться в самом красивом городе Европы, как попали в центр невероятной истории. Жана Макмайера, мужа Натальи, убили, и завертелось расследование.
Родственников у бедного Жана, кроме жены, не было. И Наташка в одночасье стала единоличной обладательницей хорошо налаженного бизнеса, трехэтажного дома в предместье Парижа, коллекции картин и солидного счета в банке.
Подруга предложила нам уехать из Москвы и поселиться вместе с ней во Франции. Но у нас как-то не получилось окончательно покинуть Россию. Так и существуем на два дома полгода тут, полгода там, и совершенно неожиданно для себя превратились в "новых русских", хотя и со старыми привычками. Купили большой дом в пяти километрах от Москвы и живем в нем все вместе. Денег теперь хватает на любые прихоти, но у нас не очень получается швырять ими направо и налево. Очевидно, сказываются годы, проведенные в бедности. Правда, теперь я работаю всего три часа в неделю и не ради заработка, а просто для того, чтобы не киснуть дома, а за Машей каждое утро приезжает автобус из дорогого колледжа. Аркадий учится на адвоката, невестка, имеющая дома кличку Зайка, храбро сражается сразу с тремя языками: английским, французским и арабским. Глядя на ее мучения и развешанные по всему дому таблицы со спряжением неправильных глаголов, Маруся спросила:
Зайка, может, лучше выучить один язык как следует, а не три кое-как?
Ольга оторвалась от Виктора Гюго и сообщила:
Вот придут опять коммунисты к власти, деньги все отнимут, я пойду в репетиторы и стану всех кормить. Знание языка кусок хлеба с маслом, а то и с сыром!
Маруся захихикала:
Коммунисты придут, а мы убежим во Францию! Кому там арабский нужен?
В огромном доме вместе с нами живут три собаки и две кошки. Питбуль Банди, ротвейлер Снап и карликовая пуделиха Черри. Пита и ротвейлера мы привезли с собой из Парижа, пуделиха московское приобретение. Первых двух псов завели для охраны, но ничего не вышло. Эти, с позволения сказать, стражники больше всего на свете обожают пожрать. Их пасти вечно заняты какой-нибудь вкуснятиной. Домработница Ирка поит мальчиков кофе со сгущенкой и угощает блинчиками; гости засовывают в разверстые пасти сдобное печенье и куски сыра; почтальон, завидя пита, тут же начинает разворачивать шоколадку, а молочница никогда не забывает угостить творогом. Результат налицо: страшные охранные псы обожают всех без исключения. Их мокрые носы нежно тычутся в руки, а карие глаза словно спрашивают: "Чем угостишь меня?" Кошки, птички, мыши их лучшие друзья. Белая ангорка Фифина, любимица Оли, тихо шипя, прогоняет пита от камина и сама укладывается на теплое местечко. Трехцветная Семирамида обожает лакать из собачьих мисок молоко. Появляющиеся с завидным постоянством два раза в год котята храбро карабкаются по почти семидесятикилограммовым тушам, затевая драки на необъятной морде пита. Недавно псы пережили страшный стресс. Один из знакомых подарил Марусе попугая Жако, и мерзкая птица просто заклевала мальчишек. Пока противное пернатое три дня жило в столовой, ни Банди, ни Снап туда не решались войти.
Звук сирены оборвался, за дверью послышался топот, и через несколько секунд холл наполнился резким запахом табака, шумом и скрипом форменных ботинок. Эксперт Женя поставил на пол довольно объемистый чемоданчик и пробасил:
Даша, рад тебя видеть в добром здравии. Где клиент?
Я молча ткнула пальцем в сторону гостиной, Женя вздохнул:
Даша, скажи честно, что трогала на месте происшествия?
Ничего, увидела труп и сразу вышла.
О! Делаешь успехи, съехидничал Женька, в прошлом году, помнишь, залапала все, что смогла.
Я молчала, ну какой смысл ругаться с ним? На самом деле Женька довольно милый, к тому же абсолютно прав! В прошлом году мои домашние сильно осложнили его жизнь.
Хватит привязываться к женщине, лучше займись трупом, раздался за спиной строгий голос, и Александр Михайлович обнял меня за плечи.
Эксперт тут же испарился, ноги у меня перестали трястись, и я стала с противным всхлипываньем излагать приятелю суть дела. Не успела рассказать о том, где познакомилась с Сержем, как дверь гостиной открылась, и на пороге появился бледный профессор. Молодой милиционер помог бедолаге сесть в кресло. Профессор буквально рухнул на сиденье и, обхватив руками голову, принялся бормотать:
Белла, зачем? Ну зачем, Белла? Ведь простил тебя искренне, все забыл, зачем?
Что вы забыли? заинтересованно спросил Александр Михайлович, протягивая новоявленному вдовцу стакан воды.
Все, продолжал плакать Серж, я простил ей все.
Через пару минут мужчина успокоился и рассказал происшедшую недавно историю, ставшую настоящим испытанием для семейной жизни.
Braino 2013-04-10 09:06:00
КОРОТКАЯГЛАВАО"ДЛИННЫХ"СТАТЬЯХ
Журналистикавомногомопираетсянажанрновостей. Безновостей, возможно, небылобынашейпрофессиикактаковой. Однаконедостаточнопростосообщитьоновомсобытииилиявлении. Надоещеипроанализироватьего, показатьвмногообразиивзаимо-связей, рассмотретьсразныхточекзренияипоказатьчитателямразличныеперспективыегоразвития.
Длятогочтобысделатьэто, нужнописатьуженекороткиеновостныесообщения, аобъемные"длинные"статьи. Этоможетбытьанализситуации, рассказонеобычном(илисамомобыкновенном, новсежечем-тоинтересном)человеке, повествованиеотом, какживутлюдивстранныхместах... Да, собственно, мыпишемобовсемнасвете, иэтимхо-рошанашапрофессия.
Российскаяшколатеориижурналистикивыделяетряджанров, которыетребуютнаписанияобъемныхматериалов. Невсе, нобольшинствоизпочтидвухдюжинаналити-ческихидюжиныхудожественно-публицистическихжанровподразумевает, чтодлярас-крытиятемынужнописать"длинные"статьи.
Взападнойсистемежанровжурналистики, однако, всеэтитипыстатейобъедине-ныводномсинтетическомжанреподназваниемfeatures, неимеющемпрямойаналогииврусскоязычнойжурналистике. Вfeaturesобычновключают:
а)репортажи;
б)портреты;
в)статьи-анализы;
г)статьи-мнения-редакционные, колонки, раздумья, дневникиитакдалее.
Иногдавfeaturesвключаютистатьи, написанныеврезультатежурналистскогорасследования.
Существованиетакогосинтетическогожанраподчеркивает, чтограницымеждуразнымитипамистатейразмыты, аавторимеетдостаточносвободыдлятворческогопод-ходакматериалу. Собственно, большоеколичествожанров, которыевыделяютсяврос-сийскойтрадиции, говоритотомже.
Дляэтогопособияважно, однако, что, такилииначе, написаниевсехобъемныхстатейподчиняетсяобщимзаконам. Поэтомумынебудемследоватьвсемтонкостямжан-ровыхразличий, апростопопробуемразобратьсявтом, какиесуществуютправилаикаклучшеихприменять.
Новостиобычнобываютнебольшогообъема-100-300слов. Вредкихслучаяхихобъемможетдоходитьдо500слов.
Аналитическиестатьи-800-1200слов.
Портреты-800-1200.
Репортажи-1000-1500.
Журналистскиерасследования-1500-2000.
Интервьюнеимеютопределенногообъема. Онимогутбытьив200-300слов, ив2000.
Техникаписьма
Привсемразнообразиижурналистскихжанровсуществуетдостаточноунивер-сальнаятехниканаписанияобъемистых,"длинных"статей. Техникаписьмаявляетсятемсамымфундаментом, накоторомстроитсястатья.
Техникаписьманужна, вчастности, длятого, чтобысделатьрезультатжурналист-скойработыинтереснееидоступнее. Чтобыстатьяувлекала, притягивалачитателя.
Безопределенныхтехническихнавыковэтопочтиневозможно.
Длябольшихпообъемустатейтехникаписьмаоченьважна, таккакпомогаетдис-циплинироватьмысль, разобратьсявворохесобытий, интервьюиотделитьглавноеотвторостепенного. Ночтосамоеважное-статьяполучаетсялучше, качественнее. Техника, конечно, лишьпомогаетталанту-онаневсостояниизаменитьего. Ноталант, помножен-ныйнатехнику, можетвомногоразповыситькачествовашейработы.
Рекомендации, которыедаютсявэтойглаве, болееилименеекасаютсявсех"длин-ных"статей. Онидолжныпомочьпринаписаниинетолькорепортажей, окоторыхмыещебудемговорить, ноистатейиныхжанров. Будемпомнить, однако, чтовпервуюоче-редьсказанноеотноситсякрепортажам, портретамистатьям, гдеизлагаетсявашемнение.
Преждечемначатьписать
Какимногоевжурналистике, техниканачинаетсядотого, каквывзялиручку.
Дотогокакписать, подумайте-астоитливообщеписатьданнуюстатью? Можетбыть, теманедостойнастатьи? Аеслидостойна, тобудетлионаинтереснадлячитателя? Аеслида, точтоименновнейбудетнаиболееинтересным? Почему?
Еслипоставитьэтивопросыболеепрофессионально, по-журналистски, тоонибу-дутвыглядетьследующимобразом:
Действительноливтом, очемяхочунаписать, естьнечтонеобычное, новоеиин-тересное?
Действительнолиямогусказатьчто-тоновоепоэтомуповоду?
Длятогочтобысмочьответитьнаэтивопросы, нужнопопробоватьпредставитьсебечитателя. Ведьто, очемвыхотитенаписать, должнозаинтересоватьвашегочитате-ля. Актоон? Журналисты, постоянноработающиевгазете, частонезадумываютсяобэтом, оставляяэтимыслиредактору. Однакоесливамхочетсяпопробоватьсвоисилывдругомиздании, особенноеслиэтоизданиеиностранное, тобезопределения, длякоговыбудетеписать, необойтись.
Преждечемвыначнетеписать:
Подумайте, стоитлиписатьэтустатью?
Определите, длякоговыпишете, ктовашчитатель?
Вкакомжанревысобираетесьписать?
Составьтепланстатьи.
Итак, ктоэтотгипотетическийчитатель, гдеонживет:встолице, вдругихгородахстраныили, можетбыть, вдеревне? Какогоонвозраста? Каковегообразовательныйценз? Наконец, есливыпишетедлямеждународнойаудитории, нужнопредставить, вкакойстранеживетвашчитательинасколькоонзнакомсситуациейввашейстране.
Этонужнодлятого, чтобыопределитьсясостилемписьма. Ведьдлямолодежинужнописатьиначе, чемдлязрелыхлюдей, аиностранцамнужнообъяснятьвсето, чтодляжителейвашейстраныочевидно. Послетогокакэтовыяснено, нужноподумать, вка-комжанребудетвашастатья. Будетлиэтожесткийполитическийанализ? Или, возможно, лучшебылобынаписатьредакционнуюстатью? Небудетлиинтервьюинтереснее(этоключевоеслово, незабывайтеего), или, может, датьрепортаж? Разумеется, всегдалучшевыбиратьтотжанр, которымвывладеете.
Следующийшагтожеделаетсядотого, каквыначнетеписатьстатью. Нужносо-ставитьпланстатьи. Однакопланпростонеобходимдлятого, чтобыдисциплинироватьсобственныемыслииэмоции, представитьвсюстатью, построитьлогику, покоторойбу-детразвиватьсятекст.
Опланеприходитсяговорить, таккакобычновпостсоветскойжурналистикедей-ствуетпринцип"главноеначать, ауждальшекакполучится". Иврезультатепоявляютсярыхлыемногословныестатьи, гдемысльавтораперелетаетсодногособытиянадругое, ачитателюостаетсяследоватьзапричудливымиперелетамиавторскоймысли. Обычнота-киестатьинечитают.
Практическивсе"длинные"статьисостоятизтрехосновныхчастей:этовведение, собственнотекст, заключение. Этим"длинные"статьиотличаютсяотновостей. Вжанреновостейвзападнойжурналистикестатьязаканчиваетсявтотмомент, когдасказатьбольшенечего,-вэтомвесьсмыслпостроениятекставвидепирамиды.
Итак, послетогокакплансоставлен, послетогокакмыопределили, чтоивкакойпоследовательностибудетизложено, можноначинатьсобственнонаписаниестатьи.
Введение
Началостатьи-одинизважнейшихкомпонентовтекста. Именнооноявляетсясвоеобразнойвизитнойкарточкойвсейстатьи. Иеслиначалополучилосьинтересным, точитательбудетсвами. Еслиженет, тосчитайте, чтовесьваштрудпосборуматериалаинаписаниюстатьипропал, ибостатьюнепрочитали.
Вглаве"Пишемновость"описанонескольковидовлидов. Онихорошидлякорот-кихматериалов, хотя, вобщем-то, ихможноприменятьипринаписанииобъемныхста-тей. Однакобольшойобъемувеличиваетвозможности, чемможно-инужно-воспользо-ваться. Поэтому, говоряо"длинных"статьях, будемупотреблятьтерминвведение. Онобольше, чемлид, можетсостоятьизнесколькихпредложений, даистроитсяпоинымпринципам.
Начальнаячастьрепортажадолжнапередаватьнастроениеисоздаватьобраз. Онапоказывает-именнопоказывает, чтобудетвстатье, переноситчитателявмир, описывае-мыйвстатье.
Какначинать-отобщего?
Принаписаниивведениявпостсоветскойжурналистикеиспользуютподход"отобщегокчастному". Тоестьсначалаформулируетсяпроблема, представляетсяобщаяси-туация, апотомприводятсяпримеры, подтверждающиепервоеутверждение.
Однакоэтотметодлегкоможетпоставитьжурналиставзатруднительноеположе-ние. Этолегко, когдаемунечегосказать, когдаонлибоневидитпроблемы, либопробле-маслишкомвелика, чтобыееможнобылоохарактеризоватьпаройпредложенийвначалестатьи, либокогдаеепростонет. Ивэтихслучаяхначалостатьиполучаетсяобезличен-ным, несвязаннымстекстом, неинтересным. Такоеначаломожноназвать"басенным". Онопохоженабасеннуюмораль(ееневсегдапомещаютвконце-бываетивначале), ко-тораянесвязанассамимтекстомбаснии, собственно, ничегонесообщаетчитателю. На-пример:
Усильноговсегдабессильныйвиноват:
ТомувИсториимытьмупримеровслышим,
НомыИсториинепишем;
Авототомкаквбасняхговорят.
---
Ягненоквжаркийденьзашелкручьюнапиться...
Первыечетырестрокиникакнесигнализируютотом, чтоименнобудетдальше. Историясволкомиягненкомначинаетсяспятойстроки.
Такоеначалостатьиможетбытьприложеноксамымразнымпубликацияминиче-гонеговоритотеместатьи. Например:
Сегодня, когдаэкономикастранысбольшимтрудомпереползлаизсостояниякол-лапсавсостояниезатяжногокризиса, оченьважносделатьвсевозможноедлятого, чтобырасчиститьейпути, заваленныенакопившимсязагоднезависимости"строи-тельным"мусором.
Такможетначинатьсястатьяналюбуютему, опубликованнаявлюбойгазетеод-нойизпостсоветскихстранза1995-2005годы. Вотещепример:
ЦентральнаяАзияпооценкаммеждународныхэкспертовявляетсяоднойизсамыхвзрывоопасныхзонмира.
Этопредложениеничегонесообщаетчитателю. Ононеговорит, очембудетстатья(кромекакоЦентральнойАзии). Самастатьяможетбытьонаркотиках, национальнойполитикевнезависимыхстранахЦентральнойАзии, опограничныхпроблемахилиграж-данскойвойневТаджикистане.
(Заметимвскобках, чтовыражения"пооценкаммеждународныхэкспертов", или"независимых", или"местныхэкспертов", или"аналитиков"вообщепожурналистскиммеркамслабые. Ихобычноупотребляют, когдахотятскрытьсобственнуюнеспособностьнайтинастоящихэкспертовипроцитироватьреальныесловареальныхлюдей. Читателюприходитсягадать:"эксперты"и"аналитики"неназваныпотому, чтоихмногоивсеонисогласныстем, чтонаписано, илипотому, чтоавторстатьинеможетихназвать?)
Тутестьещеоднаслабость. Нельзяссылатьсянакого-либовпервомпредложениистатьи. Этокакбыподчеркиваетнеспособностьжурналистаответственносказатьдажепервуюфразу. Неправильнобылобыполагать, чтоподходотобщегокчастномусвойст-венлишьпостсоветскойпрессе. Вотпримеризгазеты"Гардиан":
Всезнают, чтомирнесправедлив. Неравенствоявляетсячастьючеловеческогосуществования. Такбыловсегда, такбудетвсегда. Ночегоникогданезнали, такэтона-скольконеравенмир.(TheGuardian. 21. 01. 2001).
Конечно, фраза"Всезнают, чтомирнесправедлив"вкачественачаластатьинехо-роша. Этовсеравночтонаписать:"ВолгавпадаетвКаспийскоеморе". Всемэтоизвестно, ничегоновогоиничегоинтересногоонанесообщает.
Такимобразом, начинаяотобщегокчастному, авторыстоятпередвесьмасложнойзадачей. Онаможетбытьоправданапринаписаниианалитическихстатейиликолонок(онихмыпоговоримниже), новдругихжанрахзадачанастолькосложна, что, наверное, лучшеподуматьодругомподходе.
Начинатьотчастного?
Введения, построенныеотчастного, получаютсяболееинтересными. Онибываютизобразительными, болееживымиипривлекательными. Такиевведенияеслиинесразусообщаютоглавнойтеместатьи, то, вовсякомслучае, подводяткней.
Естьпятьосновныхвидоввведенийотчастного. Рассмотримих.
Описание
Казалосьбы, самыйпростойспособ. Действительно, всяжурналистикаивсялите-ратурасостоятизописаний. Ноименнопоэтомудляописанийтребуетсямастерство, уме-ниеувлечьчитателя, показатьемуто, чтовиделивы. Ср.:
Посмотритевниз, наневероятныхразмеровдыру, ипредставьте:вэтомгигант-скомраскопевплоскоймонгольскойстепи, менеечемв25миляхотместа, гдесходятсяграницыРоссии, КитаяиМонголии, добывалиуран, которымначинялибольшинствобое-головоктермоядерныхракетСоветскогоСоюза. Тех, которыебылинаправленынаСо-единенныеШтатывовремяхолоднойвойны. Икажется, чтоэтаогромнаядыра, околомиливдлину, тричетвертимиливширинуитристаметровглубины, являетсяпред-вестникомтехдыр, которыевзрывающиесяводородныебомбымоглибынаделатьвцентреВашингтона. Ноэтолишьсон. Вдействительностиэтадыра, гигантскийпрыщвстепи, являетсялишьсвидетельствомтого, чтовэтомдалекомуглуСибиринаходилсяодинизсамыхбольшихвмиреурановыхрудниковиперерабатывающихзаводов. Горышлака, разбросанныепостепи,-ещеодносвидетельствоэтого. ГородКраснокаменск, построенныйнапустомместедля65000людей,-воттретьесвидетельство.(Washing-tonTimes. 08. 08. 2001).
Каквидим, статьяначинаетсястого, чтоавторописывает, можносказать, дажери-суеткартину, связаннуюсосновнойтемойстатьи. Онименнорисуетее, стараясьпредста-витьэтуогромнуюдырутак, какееувиделбырядовойчитатель, еслибыемуудалосьту-дапопасть. Такоеописаниепомогаетвключитьвоображениечитателя, втягиваетего.
Рассказ
Этоттипвведенияблизоккописанию. Разницавтом, чтоздесьжурналистрасска-зываетнекийэпизод, привлекающийвниманиечитателя, способныйегоувлечь. По-английскитакойкороткийрассказ-эпизодназывается"анекдот". Поэтомуванглоязычныхучебникахэтовведениеназывается"anecdotal". Ничегообщегоснашимпониманиеманекдота, конечно, этонеимеет. Хотяещедвестилетназадврусскомязыкеслово"анек-дот"имелоэтозначение. ВспомнимЕвгенияОнегина:"НоднейминувшиханекдотыОтРомуладонашихднейХранилонвпамятисвоей".
ДвадцативосьмилетняяВераСысоевамногомесяцевбилась, чтобынакормитьсвоихчетырехсыновей. Поняв, чтосвестиконцысконцамиейнеудастся, матьизго-родкаБерезки, расположенногов80километрахкюго-востокуотМосквы, сталапро-ситьподаяниеустанцииметро"Арбатская".(MoscowTimes. 26. 06. 2001).
Этотприем, когдастатьяначинаетсясимениифамилииодногоизперсонажей, весьмапродуктивен. Такоеначалосразуиндивидуализируетматериал, сближаетегосчи-тателем. Взападнойжурналистикеобязательноуказываетсявозрастперсонажа. Всеэтопомогаетчитателюярчепредставитьчеловека, окоторомговоритсявстатье.
Интригующееутверждение
Собственноговоря, прогулкапоминномуполю-нелучшийспособпройтиотпунктаАвпунктБ.
Нодляделегации, состоящейизамериканских, российскихифранцузскихмиро-творцев, пытающихсяположитьконецтринадцатилетнемуконфликтумеждуАзербай-джаномиАрменией, четырехкилометровыймаршчерезнапичканнуюминами"ничейнуюземлю", разделяющуюдвевоюющиестороны, сталчем-тобольшим, чемпростоеуп-ражнение, чтобыдостичьпротивоположнойстороны.(WashingtonPost. 17. 07. 2001).
Послетакогоначалахочетсячитатьдальше. Цельдостигнута. Кстати, этотсловес-ныйоборот-"Забудьтео..."такчастоприменяетсяванглоязычнойжурналистике, что, пожалуй, можноужеговоритьоштампе. Длянас, однако, онещевнове.
Вопрос
Этоещеодинспособувлечьчитателя. Начинаястатьюсвопроса, журналистпока-зывает, чтоестьпроблема. Заинтригованныйчитательищетответавтексте, что, собст-венно, инужножурналисту. Например:
НанесетлиВладимирПутинпревентивныйудар? ШМосквеходятслухи, чтовозможнонападениенаГрузию.(Newsweek. October14, 2002).
Введение, начинающеесясцитаты
Вглаве"Пишемновость"мынерекомендовалиначинатьинформационныймате-риалсцитаты. Однакодлястатей, которыебольшепообъему, этодопустимо. Конечно, частотрудноустоятьпередсоблазномначатьстатьюсцитаты, особенноеслиодинизтех, укоговзятоинтервью, говорил"вкусно", использоваляркиеобразы, приводилпримеры.
Поэтомухотелосьбырекомендовать, чтобыпривыборевведениядлястатьивоз-можностьцитатногоначаларассматриваласьвпоследнююочередь. Вотпримерцитатногоначала.
"ОмастерЕсаи, помянименявсвоихмолитвах".
ЭтомольбаармянскогомонахаихудожникаXIVвекаТоросаизТарона, обращен-наякаббатуегомонастыряЕсаиизНича. Поданнаявтовремя, когдаармянскаяцер-ковьстремиласьксохранениюсвоейуникальнойидентичности, пытаясьпротивостоятьримскойкатолическойиерархиииполитическимкоалициямсоседнихстран, просьбаТо-росаслышнаспустя700летблагодаряманускрипту-прекрасноиллюстрированномуЕвангелиюизГладзора, вкоторомееичитают.(LosAngelesTimes. 09. 09. 2001).
Чтоважнее-фактиликомментарий?
Втом, какмыначинаемстатью, естьещеодинаспект. Впостсоветскойжурнали-стикевсечащевстречаетсяпервоепредложение, являющеесяоценкойсобытия. Осамомсобытиирассказываетсядальше. Этозначит, чтожурналистсвоюоценкупроисшедшегоставитвышефакта. Частоэтобываетнеосознанным, иногдаможетвосприниматьсяикактребованиежанра, ноэтонеоправдываетавтора, который, нерассказавотом, чтослучи-лось, спешитдатьоценку, показавэтим, какнадодуматьотомилииномфакте. Напри-мер:
НеобычноепреступлениераскрылисотрудникиГУВДКраснодарскогокрая. Онизадержаливымогателя, которыйтребовалденьгиотруководителяоднойизкоммерче-скихфирм, надевнаеедиректораошейниксовзрывчаткой.(Известия. 25. 11. 2005).
Или:
ИнформацияостроительствеещеоднойроссийскойвоеннойбазывКиргизиинеможетнеогорчать. Болеетого, такоерешениеидетвразрезспровозглашеннойполити-койравноудаленностиРоссииотпостсоветскогопространства.(Российскиевести. 1-8июня2005).
Конечно, логичнееначинатьстатьюсизложенияфакта.
Ипомните:начинатьтекстсобстоятельствавремени("сегодня", или"вчера", или"черезтридня")-значиттерятьпервоепредложение. Такоеначаломожетбытьоправданолишькогдавремяявляетсяглавнымвповествовании. Обэтомяужеписалвглавеолидевновостях, ноэтонастолькораспространенноеявлениевсовременнойжурналистике, что, видимо, стоитсказатьобэтомещераз.
Однакокромефактаиликомментарияестьещетретийспособначаластатей-скартинки, изображения, коротенькойистории, котораяпотомразовьетсявстатью. Нота-коеначалоотноситсякстатьямсовершенноособыхжанров-репортажу, очерку, портре-ту. Взападнойтрадицииониобъединеныоднимназваниемfeatures. Янемогуперевестиэтопоаналогии, поэтомуибудуприменятьздесьтерминфичерз. Темболеечтоонпосте-пенностановитсяизвестеннашимжурналистам. Онеммыпоговоримпозже.
Собственнотекст
Вотнесколькоправил, которыхследуетпридерживатьсяпринаписаниитекстов.
Текстдолженбытьвыстроенлогично.
Использованиецитатявляетсяважнымаспектомтехникиписьма.
Использованиеприлагательныхипричастийсоздаетритмтекста. Чембольшеприлагательных, теммедленнееразвитиетекста.
Избегайтеупотребленияштампов(иликлише)-ониобедняютстатью.
Проще, проще, проще
Текстдолженбытьвыстроенлогично
Длятогочтобылогикасохранялась, следуйтезаранеенаписанномуплану. Каждыйпоследующийабзацдолженлогическивытекатьизпредыдущего, изаэтимнужноспеци-альноследить. Конечно, впроцессеписьмавсегдавспоминаютсядетали, косвенносвя-занныесосновнойидеейстатьи, ииногдатруднопротивостоятьискушениювставитьихвтекст. Но-чтоподелать? Приподготовкестатьивсегдаостаетсямногоинтересногомате-риала, которыйвстатьюневходит.
Использованиецитат
Этоодинизважныхаспектовтехникиписьма.
Нужнопомнить:цитатынедолжныбытьобъемными. Каждаяцитатадолжнасо-стоятьвсегоизодноймысли. Издесьестьпроблема. Неопытныйжурналистполагает, чтоесливтекстеиспользуетсяцитата, тоонадолжнабытьидентичнымвоспроизведениемсказанногоисточником. Однакоустнаяречьнеидентичнаписьменной. Вовремяразгово-раинтервьюируемыйможетперескакиватьсодноймыслинадругую, повторяться, егоречьможетнебытьабсолютноточной. Опытныйжурналистдействуетиначе. Он, конеч-но, запишетсказанное, азатемпопробуетпонятьмысльисточника. Поняв, хорошийжур-налистсможетвтекстестатьипередатьсамумысль. Конечно, онпостараетсяизложитьсказанноеисточником, используя, повозможности, еголексику. Иеслимысльпереданаправильноиемко, тоисточникникогданебудетжаловатьсянато, чтожурналистискажа-етегослова.
Впрочем, дажесамыелучшиежурналистынестесняютсяпозвонитьисточнику, ко-гдатекстстатьиужепочтиготов, иещеразуточнитьцитату. Этовсегдаоставляетхоро-шеевпечатлениеиповышаетуровеньдоверия. Естественно, еслиречьидетоцитатеоб-личающей, показывающей, чтоданныйчеловексказалименноэтислова, тоизмененияненужны.
Иногдасоздаетсяхорошеевпечатление, еслиначалостатьистроитсятакимобра-зом:даетсявведение, апотомсразувследзавведением-цитата, подтверждающая, демон-стрирующая, подчеркивающаясказанноевовведении. Например:
Лидерполитическойпартии"ЭрК"("СвободныйКыргызстан"), депутатпарла-ментаТурсунбайБакируулунаминувшейнеделеоткрытовыступилпротивдальнейшегоприсутствиявоеннойбазыантитеррористическойкоалициинатерриториистоличногоаэропорта"Манас". НасегодняшнийденьБакируулу-самыйизвестныйполитикКыр-гызстана, высказавшийсяпротивиностранноговоенногоприсутствиявстране.
"РядвысказыванийпрезидентаБушаотносительнонамеренийСШАосущест-витьвоенныекампаниипротивИрака, Ливии, Сирииидругихстранвызываетпротестумоихизбирателей. Мы, какмусульманскоегосударство, невправедопускатьпроведениевоеннойоперациипротивмусульманскихстрансосвоейтерритории",-заявилБакируу-лу.(IWPR, ReportingCentralAsia. 21. 08. 2002).
Разумеется, этонеуниверсальноеправило, алишьтехническийприем, которыйможетпомочьпринаписаниисложныхобъемныхстатей.
Небойтесьперефразироватьсловаисточника. Главное, чтобыэтобылосделанокорректноинеискажалосказанного. Прямаяцитатапревращаетсявкосвенную, нотекстстановитсяэнергичнееияснее.
Какиспользоватьприлагательныеипричастия
Кажется, чтоиспользованиеприлагательныхипричастийукрашаеттекст. Однаковдействительностиэтонетак.
Жизньнашавпоследнеедесятилетиеизмениласьнеузнаваемо. Ите, кто50, 30или10летназадпланировалнашебудущееипродуманновелнаскнему, могутсудовле-творениемконстатировать:мыужеживемвдругоммире, которыйпринятоназывать"свободным". Общество, 70леттомившеесяза"железнымзанавесом"имечтавшееиз-бавитьсяоттоталитарнойидеологическойудавки, идиотскихсусловскихзапретов, ещетолькоосознаетглобальныепоследствиядарованнойнамсвободы.(ГолосАрмении. 28. 06. 2001).
Изприведенногопримеравидно, какутяжеляюттекстприлагательные. Многиеможнопростоубратьизтекста, ионотэтогонепострадает, еслинеулучшится. Прилага-тельныеипричастиясоздаютритмтекста. Чемэнергичнеетекст, темменьшевнемпри-лагательныхипричастий. Текст, насыщенныйсуществительнымииглаголами, развивает-сябыстроиясно, ведьсуществительныеиглаголыпоказываютсобственнодействия, со-бытия, факты. Априлагательныеипричастияпривносятвтекстоценочность, насыщаютегоизамедляютеготечение.
Журналистскийтекстнаанглийскомязыкеобычнобываетболееэнергичнымибы-стрым, чемнарусскомилиармянском, ипоэтомутребованиякприлагательнымипричас-тиямванглийскомязыкежестче. Ритмразвитиятекстасильносвязанистрадицией. Врусскоязычнойиармяноязычнойжурналистикетрадиционноиспользуютсяприемыпуб-лицистическойречиириторическиефигуры. Этатрадициясклоннакболееэмоциональ-нойподачеивосприятиютекста.
Однакоиспользованиеприлагательныхинаречийтребуетхорошеговладенияязы-комкакинструментомписьма. Апосколькуначинающиежурналистыпокаещеневладе-ютэтиминструментомвполноймере, можнопосоветоватьимучитьсяписать, используякакможноменьшеприлагательныхинаречий. Умениепользоватьсяэтимичастямиречисовременем, конечно, придет. Вотпримертого, каквописательномтекстеиспользуютсяоценочныеслова:
Водителя-афганцазовутМанон. По-русскионзнаетвсегодваслова:цензурное"хорошо"иматерное-скажемтак,"плохо". Нопользуетсяэтимсловарнымзапасомвиртуозно."Тойота"бодробежитпошоссе. Строилинашилет30назад, адорогадосихпорничего. Толькогорячаяпыльзабиваетнос, глаза, уши, рот. Мойдавнийинадеж-ныйспутникпоафганскимпутешествиямобмоталголовузагодяприпасенныммоджа-хедскимплатком, амнеприходилосьдавитьсяпылюкой.
Ритмтекстаздесьнебыстрый, ноинеособенномедленный:из65слов15-прила-гательныеинаречия. Этосоставляет4, 33отобщегоколичестваслов, тоестьнакаждые4, 33словаприходитсяприлагательноеилинаречие. Ритмздеськакбызаставляетчитателяпочувствоватьнетолькоскоростьпередвижения, ноинеподвижностьпассажирамашины.
Дальшетекстстановитсяещемедленнее. Вследующемотрывкеужекаждоеиз3, 87словприлагательноеилинаречие. Здесьмывидимнеспешнуюсменуландшафта.
Слеваисправа-голаяпустошь, поросшаянизкорослой, ужевыгоревшейтравой. Иногдавдаливиднычерныепалаткикочевников. Ихкозыиовцыпасутсяпоблизости. Такздесьжилиистолетназад, итысячу...
Новотчерездваабзацатекстстановитсяэнергичным, быстрым, событиясменяютдругдруга, иколичествоприлагательныхинаречийуменьшается-ониужепоявляютсяодинразна14слов.
Сильнобомбили! Потомталибысказали:мысдаемся. Нокто-тосдавался, акто-тонет. Арабы, пакистанцы, чеченцыдрались. Ноиафганцевсеверянетоженевсехвпленбрали. Людиозверелиотвойны. Талибыпреждепленныхсарбозов(солдат)Масудаубивалидолгоистрашно. Каконикричалипередсмертью, каккричали... Теперьсеверянесталирезатьглоткиталибам, какбаранам.(Известия. 02. 07. 2002).
Избегайтеупотребленияклише-ониобедняюттекст
Естьрядустоявшихсясочетаний, которыекочуютизоднойстатьивдругую. На-пример:времялетит; судивлениемобнаружили; остаетсялишьнедоумевать; приэтомне-лишнеотметить, что; такназываемый; что-тоимеломесто; ярыйсторонник; долгиегоды; оборудованпопоследнемусловутехники; десятилетиеознаменовалосьбурнымразвитиемсобытийит. д.
Этисловосочетанияпростозапомнить, онинапрашиваются, ихтакихочетсянапи-сать. Ихупотреблениесоздаетиллюзиюумениябыстроихорошописать. Однакохоро-шийтекст-этотекстбезклише. Чемихменьше, темкачественнееработажурналиста.
Водномизэпизодовкниги"Претендентнапрестол"автор-ВладимирВойнович-блестящеиронизируетпоповодуредакторагазеты"Большевистскиетемпы", потерявше-госпособностьчувствоватьсловоимыслящегогазетнымиклише16.
БорисЕвгеньевичЕрмолкинбылзамечательныйвсвоемродечеловек. Этобылстарыйгазетныйволк, каконсамсебясгордостьюназывал.[...]
Нацеливнаверсткуострыйсвойкарандаш, Ермолкинпристальновглядывалсявнапечатанныесловаиястребомкидался, еслипопадалосьсрединиххотьодноживое. Всеобыкновенныесловаказалисьемунедостойныминашейнеобыкновеннойэпохи, ионтутжевыправлялслово"дом"на"здание"или"строение","красноармеец"на"красныйвоин". Meбылоунеговгазетеникрестьян, нилошадей, ниверблюдов, абылитруженикиполей, конскоепоголовьеикораблипустыни. Люди, упомянутыевгазете, неговорили, азаявляли, неспрашивали, аобращалисвойвопрос. НемецкихлетчиковЕрмолкинназывалфашистскимистервятниками, советскихлетчиков-сталинскимисоколами, анебо-воз-душнымбассейномилипятымокеаном. Особоеместозанималоунеговсловареслово"золото". Золотомназывалосьвсе, чтовозможно. Угольинефть-черноезолото. Хло-пок-белоезолото. Газ-голубоезолото. Говорят, однаждыемупопалазаметкаоста-рателях, добытчикахзолота, онвернулзаметкуответственномусекретарюсвопросом, какоеименнозолотоимеетсяввиду. Тотответил:обыкновенное. Такпотомибылона-писановгазете:добытчикизолотаобыкновенного.
Проще, проще, проще
Кажется, чтосложнонаписанныйтекст, употреблениемалопонятныхслов, нагро-мождениеоборотовподчеркиваютумавтораиглубинунаписанноготекста. Таклиэто? Посмотрим:
Сточкизрениятехнологииуправления, всюиерархиюсовременныхобластейчело-веческойдеятельностиможноотнестиктремуровням, ктремнесовместимым, специ-фическим, однотипнымпотипуфункционированияслоям.
Этоттекстопубликованвгазете. Отнегоклониткосну. Возможно, онхорошвна-учномсборнике. Номыжезанимаемсяжурналистикой, иневсенашичитателинаучныеработники!
Следующийтексттакжесложен, иможносомневаться, чторядовойчитательдочи-таетэтотабзацдоконца.
Итак, чегохотятсторонникиотделенияСУАР(Синцзянь-Уйгурскийавтономныйрайон.-М. Г.)отКитая? Вполнелогичнопредположить, чтоонихотятсоздатьнаот-делившейсятерриториигосударственноеобразованиеУйгуристан. ХотяисторическимкомпактнымрайономпроживанияуйгуровявляетсяКашгария, многиесепаратистскиекругисчитают, чтонезависимоеуйгурскоегосударстводолжногеографическиохваты-ватьтерриториюСУАР, ЧиликскийрайонАлматинскойобластиКазахстанаирядвос-точныхрайоновКиргизии. Интересентотфакт, чтоэтатерриториягосударстваУй-гуристанбылаопределенаещев1996г. наВсемирномуйгурскомкурултаевСтамбуле. Приэтомбыловысказаномнение, чтозасозданиеУйгуристананеобходимовестиборь-бувсемидоступнымиспособами, вплотьдовооруженного.
Длятогочтобыпонять, чтоэтоттекстзначит(азначитоннетакужимного), нуж-нопрочитатьегонесколькораз. Илиодинраз, нооченьмедленноивнимательно. Утяже-ленныепредложения(20-31слововкаждом), большоеколичествоненужных, лишнихслов; псевдонаучность, несвойственнаяязыкужурналистики,-всеэтоделаетегоскуч-ным. Словаивыражения"вполнелогичнопредположить","интересентотфакт, что...","приэтом..."делаюттекстнеповоротливым. Слово"итак"недолжнонаходитьсявнача-леабзаца. Итакдалее.
Этоттекстнельется, каквода, акатится, кактяжелыйкамень. Этонеправильно. Начинающиеспециалисты(этокасаетсяиученых, ижурналистов, особеннотех, ктоза-нимаетсяаналитическойжурналистикой)думают, чточемсложнеенаписано, темлучше. Наоборот,-лучшиестатьите, которыенаписаныпросто. Старайтесьиспользоватьпро-стыеслова, неперегружайтепредложенияпридаточными. Лучшеразделитьсложноепредложениенадваилинесколько-текстотэтогостанетдинамичнее, быстрее.
Авотпримерканцелярита-ещеоднойпрофессиональнойболезнижурналистов:
ВсеначалосьснедавнегоинцидентанатерриторииУзбекистана. Какужесооб-щалось, поздноночьючетвертогосентябряказахстанскиегражданепереходилиграницувнеустановленномместе. Противнихбылопримененоогнестрельноеоружие, врезуль-татечегоодинизказахстанцевполучилранение. ПограничныевластиУзбекистанаоп-равдываютдействиясвоихвоеннослужащих. Применениеоружияпризнанообоснован-ным, поскольку, утверждаютпограничники, наихтребованиянашигражданеотреаги-ровалипопыткойнападения, ктомужеоказалисопротивлениепризадержании. Поин-формацииузбекскойстороны, оружиеприменялосьвпредупредительныхцелях, аранение-нечтоиное, какрезультатслучайногопопадания.("Экспресс-К(Казахстан). 24. 09. 2003).
Заключение
Пораподводитьитогиизаканчиватьстатью. Аэтозначит, чтоновойинформациибольшенедолжнобыть.
Неплохобылобывконцовкевернутьсякееначалу, ктойкартинке, котораябылаизображенавначалетекста. Этоподчеркнетсущественностьсказанного, напомнитотом, чтомысчитаемважным. Такстроятсяджазовыекомпозиции:вконцеобязательнодолжнапрозвучатьтема, та, котораябылаобозначенавначале. Нозвучитонаиначе-какие-тоно-тыболееподчеркнуты, что-тоизменено. Главное, чтокогдакомпозициякончается, впа-мятислушателяостаетсятема. Аэтото, чтонамнужно.
Заключение-последняявозможностьоставитьвпечатлениеучитателя. Ионадолжнабытьиспользована. Пусть, когдаонзакончитчтение, унегоостанетсяглавнаямысль, основноевпечатление, котороевыхотитеоставить. Неплохозакончитьстатьюци-татой-яркой, запоминающейся,"вкусной". Ещеоднимхорошимспособомзакончитьста-тьюявляетсявопрос, который"повисает"ввоздухеизаставляетчитателядуматьнадте-мойстатьиещедолгопослетогокаконапрочитана. Однакоэтотприемнужноприменятькрайнеосторожно, посколькуздесьоченьлегкосбитьсянабанальность.
Старайтесьнезаканчиватьстатьюсентенцией"времяпокажет". Это, видимо, са-маябанальнаяизвсехвозможныхформул. Ведьвремявсеравновсепокажет(илирасста-витвсепосвоимместам), очембынибылонаписановстатье.
Вариантыкомпоновкистатьи
Принаписании"длинных"статей, какиприновостныхинформациях, возможнакомпоновкаввидепирамиды. Этаструктуравесьмапродуктивна. Ноестьиряддругихспособов. Одинизнихпредставленниже. Привнимательномрассмотрениистанетясно, чтоонмалочемотличаетсяотпирамиды.
Другиеформыкомпоновкиматериаламогутбытьследующими:
A. Хронология. Послелидаматериализлагаетсявтомпорядке, вкоторомпроисхо-дилисобытия.
Б. Сериалилиэпизод. Послелидаразделитематериалнаподтемыирассматривай-текаждуюизнихпоочереди. Концовкадолжнасвязатьихводноцелое. Вданномпо-строенииматериалапоявляетсятретийэлементстатьи-концовка, которыймырассмот-римпозднее.
B. Напряжение. Обратныйповоротпирамиды-концовка"ссюрпризом". Вырас-сказываетеослучившемся, норезультатыпридерживаетедопоследнегоабзаца. Этотва-риантиспользуетсяредко, ноонхорошдлясобытий, ходкоторыхзамысловат.
Прикомпоновкематериалаполезнозадатьсебеследующиевопросы:
Каковаглавнаятемаповествования, откоторойвынедолжныотходитьдалеко? Иначеговоря, очемвашастатья?
Есликакие-тоэлементынеукладываютсяврамкиэтойтемы, должныливы
-такилииначевплестиихвтканьматериала;
-построитьнанихотдельныхматериал; отброситьих?
Какиецитатылучшевсеговпишутсявизложениематериала, насколькоудачновплетутсяонивканвуповествования?
Гдеикакиспользоватьсбалансированныеабзацы:обвинениеиопровержение, однаточказренияипротивоположнаяей, то-товпротивовестому-то.
Можнолипредставитьвашматериалграфически? Еслиматериалсложен, попро-буйтеснабдитьегодиаграммами. Частоструктурированиематериаласильнооблегчаетсяприменениемрисунков, таблицидиаграмм.
Принципзигзага
Окомпоновкестатьиможнодуматьисточкизрениятого, каквнейчередуютсяфактыи"краски". Инымисловами, какфактографическаяинформациядополняетсяиобогащаетсяэмоциями, картинкамиизреальнойжизни, рассуждениямиавтораилиоткло-нениямиоттемы. Ясно, чтоэтотпринципнеприменимвинформационнойилианалитиче-скойжурналистике. Онбольшеподходитдляфичерз, тоестьстатей, написанныхвстиле, скажем, путевыхзаметокилиописывающихжизньгде-либо:вдеревне, впровинциальномгороде, вотдаленномпоселении. Принципомзигзагаможнопользоватьсяпринаписаниипортретов(окоторыхбудетсказанониже), статей"одинденьизжизни..."идругих"длинныхстатей", которыенеявляютсяаналитическими.
Пример1
"ЖизньвопаснойблизостиотЧернобыля"
НатальяЛеоненкоедетнавелосипеденаработу, рядомбежитеесобака. Дорогапуста. НатальянеожидаетникоговстретитьподорогевСавичииДворСавичи-дведе-ревнивюжнойчастиБеларуси, гдеонаработаетпочтальоном.
Знакнаобочинедорогиговоритотом, чтоместо, известноекак"Зона",-запретнаятерриториярадиусомв30километроввокругреакторовпечальноизвестнойнавесьмирЧернобыльскойатомнойэлектростанции-находитсявсегов15-тикилометрахотсюда.
Когда-тоСавичибылибольшойкрасивойдеревнейна200дворов. Сейчасдветретидомовпустует. Ониполуразрушены, сразбитымиокнамииобвалившимисякрышами.
Вокругнеобычнотихо. Чистыйбелыйснегпокрылдеревянныедома, улицыивер-хушкивысокихсосенокрестноголеса. Свежийдеревенскийвоздухтакиманитсделатьглубокийвздох. Ноодинвзглядназаброшенныедомаинстинктивнозаставляетдышатьсбольшейосторожностью.
Текстдляанализа
ШестилетниймальчикизНовогоОрлеанаопекалпотерявшихсямалышей
Вхаосе, которыйцарилнаулицахНовогоОрлеана, этанеобычнаягруппабеженцеввыделяласьизвсехдругих:шестилетниймальчикшелпоулице, держанарукахпятиме-сячногомладенца. Вместеснимшлипятеромаленькихдетей, ибыловидно, чтодлянихонявляетсялидером. Детидержалисьзаруки. Троимдетямбылолишьподвагода, анаодномребенкебылтолькоподгузник. Трехлетняядевочкаскосичкамитолкалаколяскусосвоим14-месячнымбратом.
Шестилетниймальчикназвалспасателямсвоеимя:ДимонтеЛав.
Напрошлойнеделеспасателямпришлосьуслышатьтысячиисторийпострадавшихотураганалюдей, ноонибылиглубокотронутыисториейсемерыхдетей, которыевчет-вергоказалисьнаэвакуационномпунктевцентреНовогоОрлеана.
ВгородеБатон-Руж, вштаб-квартиреспасательнойоперации, медикипыталисьуз-натьудетейихимена.[...]
Перевозкаэтихдетейстала"самойтруднойвещью, которуюякогда-либоделалвжизни, притом, чтоязнал, чтолибоихродителиумерли, либодетибылиброшенынапроизволсудьбы",-сказалПАТКовени, сотрудникспасательноймедицинскойбригадыизХьюстона.[...]
"Мысливозвращаютсякодномувопросу:какполучилось, чтошестилетнемумаль-чикупришлосьопекатьшестерыхмалышей?"
Насегодняшнийденьпострадавшиеотнаводненияродителиобъявилиопропаже220детей, ноожидается, чтоэтацифраувеличится, говоритМайкКеннеризНациональ-ногоцентраподелампропавшихдетей. Этотцентрпомогаетвоссоединитьсемьи.
"Когдамоидетибылималенькими, былислучаи, чтоятерялаих, поэтомумнене-трудноповеритьсообщениямопотерянныхдетяхвНовомОрлеане,-говоритНанеттУайт, пресс-секретарьдепартаментасоциальнойпомощиштатаЛуизиана.-Иногдама-ленькиедетипростозабредаюткуда-то. Отвлечешьсянасекунду-аониужеисчезли".
Вштаб-квартиреспасателейшестилетнийДимонтесообщилинформациюосвоейсемье. Онсказал, чтоегопапабылвысоким, амама-низкогороста. Онсообщилсвойад-рес, телефонныйномериназваниеначальнойшколы, вкоторойонучился. Онсказал, чтопятимесячныйребенок-этоегобратДэринел, адвадругихмалыша-егодвоюродныебратисестра, ТайрикиЗория. Остальныетрималышажиливтомжемногоквартирномдоме, вкоторомпроживалаегосемья.
Этидетибыличистымииздоровыми, втомчислеимладенец, которыйнаходилсясрединих, сказаламедсестраДжойсМиллер.[...]
Позже, тойж
извините, че-то не то скопировалось...
вот!
Лисонька, совсем вам хреново, да?)
(с)
вот!
Лисонька, совсем вам хреново, да?)
(с)
И ниже и выше моего... такие содержательные постА... нет же... все ко мне со своими претензиями :))...
ты достало постить всякую псевдопсихологическую стыренную хрень
пиши самостоятельно, хоть что - нибудь.
пиши самостоятельно, хоть что - нибудь.
Тебя забыла спросить, что мне писать :))
Лиса, а правда, напеши чего- нибудь вкусненькое, ты ведь умеешь)
не съем, так хоть почитаю..)
а правила правильные.. у меня вот сын и я вижу как некоторые деушки себя ведут, ещё бы мч не портиться, и так ужо разговорчики на тему "зачем мне жениться" начались.
не съем, так хоть почитаю..)
а правила правильные.. у меня вот сын и я вижу как некоторые деушки себя ведут, ещё бы мч не портиться, и так ужо разговорчики на тему "зачем мне жениться" начались.
Ага... щас напишу... на отдыхе в "Розе хуторе"поехали мы в Молдовановку к знакомым винца попить... мужчины уселись под цветущими деревьями, отдыхают, винцо попивают домашнее... а мы с женщинами хлопочем на кухне... И решила я блеснуть своими хозяйскими качествами и из домашнего скисшего молока состряпала казачьих пышек, часть залила медом, а часть со сметаной подала на стол... Надо сказать это имело успех у мужской половины... Был там один вдовец(очень не бедный если что)... узнал мой номер у хозяевов и теперь звонит... Вот же бессовестные мужчины, я ведь была с другом своими там... А у вдовца аргумент друг-еще не муж!!!... Так что как лежал путь в замужество через желудок, так и лежит до сих пор!
спасиба) отобедала!))
ну а чиво, для приманки очень хороший проверенный способ, я вот тоже предпочту вкусное мороженое цветам на первом свидании)
ну а чиво, для приманки очень хороший проверенный способ, я вот тоже предпочту вкусное мороженое цветам на первом свидании)
Лиса, не хочется разочаровывать, но богатый вдовец звонит, чтоб в кухарки Вас заполучить...
обед)
Ваш комментарий:
Так далеко забрались, и до сих пор не зарегистрировались!? Вот те на! А ведь многие действия на сайте, в том числе и удовольствие комментировать чужие дневники, могут себе позволить лишь зарегистрированные пользователи! Вот так вот!