"ЕЖЕ" от 19 января 2019 г.
Сколько стоит...
19
Январь 2019
Сколько стоит...
Вот что мне бросается в глаза, если во времена когда я учился, изучали высшую математику, например решение систем дифференциальных уравнений, то можно было взять в библиотеке книжку и там посмотреть, если что то было непонятно. Там даже сравнительно нетривиальные вещи с решениями в виде бесконечных рядов были. Всякие там функции Бесселя и тому подобное. То сейчас, высшая математика ушла вперед, особенно то что касается искусственного интеллекта, то в библиотеке книжек уже нет, а если есть, то там только вводная часть, и несколько формул, из которых ничего не понятно. Советский союз кончился, и книжек уже никто не пишет.. Есть такие вещи, о которых никто не будет писать даже за деньги. Вот как пример возьмем непрерывные вейвлет-преобразования, когда смотрел фильм "Arrival", там где на Землю прилетели осьминоги на больших кораблях, и ученые изучали их язык - там на экранах у главной героини было видна картина непрерывного вейвлет-преобразования. Однако даже в серьезных математических пакетах вроде maple такой функции нет, или есть нечто в урезанном виде, что не нужно на практике. Во всяких математических библиотеках, даже за деньги, этого тоже нет. Вот такой прикол. На иностранных языках я книжки по теме видел, некоторые стоят порядка 150 евро, Springer-Verlag печатает. Темы там есть интересные, но вот содержание пока оценить не удалось. Все таки недешево, на немецком или английском языке, и нужно заказывать за границей.
Интервью давал:
Комментарии:
Во, я тоже сижу, смотрю етот фильм и думаю: ну надо же! простые осьминоги! Я их очень люблю в салате морское ассорти. А они вейвлет-преобразования знают!
*
Неизвестная (подходит к учителю и, взяв его двумя пальцами за подбородок, поворачивает его голову к свету). Это правда, что вы два месяца не стриглись?
Учитель. Вы слышали?
Неизвестная. Все.
Учитель в отчаянии.
Неизвестная. Я ведь не могла закрыть себе уши. (После паузы.) Это правда, что...
Учитель (перебивая). Неправда. Все неправда.
Неизвестная. Послушайте... Дайте мне книгу. Я хочу посмотреть.
Учитель молчит.
Неизвестная. Нельзя? Вы не хотите?
Учитель молчит.
Неизвестная. Мне тоже нельзя? Вы меня не знаете, и я вас не знаю. Я здесь на одну ночь. Я никого не увижу, никому ничего не расскажу... Пожалуйста... покажите мне ее.
Учитель молча смотрит на нее несколько мгновений, потом идет к книжной полке, берет таинственную книгу и, возвращаясь к неизвестной, которая все это время, не двигаясь с места, следит за ним взглядом, протягивает ей книгу.
Неизвестная. (Берет книгу, идет к столу, садится, подвигает лампу, начинает перелистывать и на несколько мгновений молча склоняется над раскрытой книгой. Потом поднимает голову.) Я ничего не понимаю.
Учитель. Я вам говорил: это старинная книга. Она трактует о математике, об астрономии.
Неизвестная. Она очень старая?
Учитель. Ей сто пятьдесят лет.
Неизвестная (удивленно). Ого! Сто пятьдесят?
Учитель. Даже больше. (Подходит к столу и показывает титульный лист.) Упсала. Готтебург. Тысяча семьсот шестьдесят третий год.
Неизвестная. Поэтому она такая дорогая?
Учитель. Это не дорого, даже дешево. Мне повезло, что я ее достал.
Неизвестная. Почему повезло?
Учитель. Я мечтал о ней долгие годы ждал ее, видел во сне... Куда я только не писал, кого только не просил! Букинистов, любителей. Несколько лет я собирал деньги, экономил, давал частные уроки...
Неизвестная (продолжая). Сами штопали себе носки.
Учитель. Да. Иногда. (Порывисто.) Но теперь она моя. Теперь я могу проверить, узнать.
Неизвестная. Что?
Учитель колеблется и молчит.
Неизвестная. Не хотите сказать?
Учитель. Вам я скажу. Но вы никому не расскажете?
Неизвестная. Никому.
Учитель. Никогда?
Неизвестная. Никогда!
Учитель. Вы обещаете?
Неизвестная. Клянусь!
Учитель (оглядывается, потом тихо, как бы боясь, что кто-нибудь может подслушать). Я открыл новую звезду.
Неизвестная (глядя ему прямо в глаза). Где?
Учитель (просто). На небе.
Неизвестная (наивно, по-детски). Не верю.
Учитель. Не верите? (Показывая ей какую-то бумагу на столе.) Вот она. (Отмечая карандашом какую-то точку на бумаге.) Здесь.
Неизвестная. Вы же говорили, что она на небе?
Учитель. Это небо.
Неизвестная. А я думала, что...
Учитель (водит карандашом по бумаге). Смотрите. Вот сфера. Вот эта линия - ось. Вот это экватор. (Поднимая на секунду голову.) Небесный экватор, разумеется.
Неизвестная (слегка испуганно). Конечно.
Учитель. Вот здесь горизонтальные координаты азимут, зенитное расстояние. Звезда, которую я открыл, - здесь. Вы ее видите?
Неизвестная. Вижу... но вы уж лучше покажите мне ее на небе. (Показывает на распахнутое окно.)
Учитель. Нет. На небе она не видна.
Неизвестная. Но вы же говорите, что открыли ее?
Учитель. Конечно, я ее открыл здесь... на бумаге.
Неизвестная. На бумаге? Как это - на бумаге?
Учитель. Очень просто. Я вычислил.
Неизвестная. Не понимаю.
Учитель. Что?
Неизвестная. Многое. И прежде всего я не понимаю, какое отношение имеет звезда... к этой книге.
Учитель. Это каталог, звездный каталог Ван Мерча.
Неизвестная. Ван Мерч?
Учитель. Моей звезды нет ни в одном каталоге. Ее нет ни у Хипарча, ни у Птоломея, ни у Кеплера...
Неизвестная (показывая на портрет, висящий на стене). И даже у него?
Учитель. Да. Одно время я думал, что у Гершеля, но оказалось, что нет. У Гершеля была двойная звезда - это совсем другое. Единственный, у кого она могла бы оказаться, - это он.
Неизвестная. Почему?
Учитель. Потому что он был смелым, с размахом. Я чувствую, что в его теории темных звезд что-то есть.
Неизвестная. Темные звезды?
Учитель. Профессора астрономии издеваются над ним. Они называют его дилетантом, астрологом... Как только у человека появляется оригинальная теория, его объявляют шарлатаном или сумасшедшим...
Неизвестная (забеспокоившись). Сумасшедшим?
Учитель. Да. Меня не удивит, если в один прекрасный день объявят сумасшедшим и меня.
Неизвестная (с возрастающей тревогой). Вас?
Учитель. Ребята из старших классов уже сейчас называют меня сумасшедшим.
Неизвестная (окончательно пугается). Мне... спать хочется. Я хочу спать.
Учитель. Нет. Погодите. Дайте мне выговориться. Дайте сказать. Посмотрите! (Хватает неизвестную за руку.) Идемте со мной. (Подводит ее к окну.) Видите Большую Медведицу?
Неизвестная. Я ничего не вижу. Мне спать хочется. Оставьте меня. Покажете мне ее завтра утром.
Учитель. Утром? Утром она не видна.
Неизвестная. Какое это имеет значение? Покажете мне ее на бумаге.
Учитель. Нет-нет. Постойте здесь со мной. Посмотрите. (Показывая пальцем.) Семь звезд... Видите?
Неизвестная (колеблется). Нет.
Учитель (нервно, лихорадочно). Как же нет? Четыре и три. Последние три - это хвост Медведицы.
Неизвестная. Какая медведица?
Учитель. Вы смотрите ниже. Смотрите повыше, там, где голова Дракона.
Неизвестная. Какой дракон? (Очень испугана, тихонько высвобождается и делает шаг к правой двери. Собирается бежать.)
Учитель (резко оборачиваясь). Куда вы?
Неизвестная. Я хочу выйти во двор... погулять.
Учитель. Погулять?
Неизвестная. Мне хочется... пить. Наберу воды из колодца. Разве вы не говорили, что здесь есть колодец?
Учитель делает шаг к ней - это пугает ее еще больше.
Неизвестная. Не... ходите за мной... иначе я закричу.
@
*
Неизвестная (подходит к учителю и, взяв его двумя пальцами за подбородок, поворачивает его голову к свету). Это правда, что вы два месяца не стриглись?
Учитель. Вы слышали?
Неизвестная. Все.
Учитель в отчаянии.
Неизвестная. Я ведь не могла закрыть себе уши. (После паузы.) Это правда, что...
Учитель (перебивая). Неправда. Все неправда.
Неизвестная. Послушайте... Дайте мне книгу. Я хочу посмотреть.
Учитель молчит.
Неизвестная. Нельзя? Вы не хотите?
Учитель молчит.
Неизвестная. Мне тоже нельзя? Вы меня не знаете, и я вас не знаю. Я здесь на одну ночь. Я никого не увижу, никому ничего не расскажу... Пожалуйста... покажите мне ее.
Учитель молча смотрит на нее несколько мгновений, потом идет к книжной полке, берет таинственную книгу и, возвращаясь к неизвестной, которая все это время, не двигаясь с места, следит за ним взглядом, протягивает ей книгу.
Неизвестная. (Берет книгу, идет к столу, садится, подвигает лампу, начинает перелистывать и на несколько мгновений молча склоняется над раскрытой книгой. Потом поднимает голову.) Я ничего не понимаю.
Учитель. Я вам говорил: это старинная книга. Она трактует о математике, об астрономии.
Неизвестная. Она очень старая?
Учитель. Ей сто пятьдесят лет.
Неизвестная (удивленно). Ого! Сто пятьдесят?
Учитель. Даже больше. (Подходит к столу и показывает титульный лист.) Упсала. Готтебург. Тысяча семьсот шестьдесят третий год.
Неизвестная. Поэтому она такая дорогая?
Учитель. Это не дорого, даже дешево. Мне повезло, что я ее достал.
Неизвестная. Почему повезло?
Учитель. Я мечтал о ней долгие годы ждал ее, видел во сне... Куда я только не писал, кого только не просил! Букинистов, любителей. Несколько лет я собирал деньги, экономил, давал частные уроки...
Неизвестная (продолжая). Сами штопали себе носки.
Учитель. Да. Иногда. (Порывисто.) Но теперь она моя. Теперь я могу проверить, узнать.
Неизвестная. Что?
Учитель колеблется и молчит.
Неизвестная. Не хотите сказать?
Учитель. Вам я скажу. Но вы никому не расскажете?
Неизвестная. Никому.
Учитель. Никогда?
Неизвестная. Никогда!
Учитель. Вы обещаете?
Неизвестная. Клянусь!
Учитель (оглядывается, потом тихо, как бы боясь, что кто-нибудь может подслушать). Я открыл новую звезду.
Неизвестная (глядя ему прямо в глаза). Где?
Учитель (просто). На небе.
Неизвестная (наивно, по-детски). Не верю.
Учитель. Не верите? (Показывая ей какую-то бумагу на столе.) Вот она. (Отмечая карандашом какую-то точку на бумаге.) Здесь.
Неизвестная. Вы же говорили, что она на небе?
Учитель. Это небо.
Неизвестная. А я думала, что...
Учитель (водит карандашом по бумаге). Смотрите. Вот сфера. Вот эта линия - ось. Вот это экватор. (Поднимая на секунду голову.) Небесный экватор, разумеется.
Неизвестная (слегка испуганно). Конечно.
Учитель. Вот здесь горизонтальные координаты азимут, зенитное расстояние. Звезда, которую я открыл, - здесь. Вы ее видите?
Неизвестная. Вижу... но вы уж лучше покажите мне ее на небе. (Показывает на распахнутое окно.)
Учитель. Нет. На небе она не видна.
Неизвестная. Но вы же говорите, что открыли ее?
Учитель. Конечно, я ее открыл здесь... на бумаге.
Неизвестная. На бумаге? Как это - на бумаге?
Учитель. Очень просто. Я вычислил.
Неизвестная. Не понимаю.
Учитель. Что?
Неизвестная. Многое. И прежде всего я не понимаю, какое отношение имеет звезда... к этой книге.
Учитель. Это каталог, звездный каталог Ван Мерча.
Неизвестная. Ван Мерч?
Учитель. Моей звезды нет ни в одном каталоге. Ее нет ни у Хипарча, ни у Птоломея, ни у Кеплера...
Неизвестная (показывая на портрет, висящий на стене). И даже у него?
Учитель. Да. Одно время я думал, что у Гершеля, но оказалось, что нет. У Гершеля была двойная звезда - это совсем другое. Единственный, у кого она могла бы оказаться, - это он.
Неизвестная. Почему?
Учитель. Потому что он был смелым, с размахом. Я чувствую, что в его теории темных звезд что-то есть.
Неизвестная. Темные звезды?
Учитель. Профессора астрономии издеваются над ним. Они называют его дилетантом, астрологом... Как только у человека появляется оригинальная теория, его объявляют шарлатаном или сумасшедшим...
Неизвестная (забеспокоившись). Сумасшедшим?
Учитель. Да. Меня не удивит, если в один прекрасный день объявят сумасшедшим и меня.
Неизвестная (с возрастающей тревогой). Вас?
Учитель. Ребята из старших классов уже сейчас называют меня сумасшедшим.
Неизвестная (окончательно пугается). Мне... спать хочется. Я хочу спать.
Учитель. Нет. Погодите. Дайте мне выговориться. Дайте сказать. Посмотрите! (Хватает неизвестную за руку.) Идемте со мной. (Подводит ее к окну.) Видите Большую Медведицу?
Неизвестная. Я ничего не вижу. Мне спать хочется. Оставьте меня. Покажете мне ее завтра утром.
Учитель. Утром? Утром она не видна.
Неизвестная. Какое это имеет значение? Покажете мне ее на бумаге.
Учитель. Нет-нет. Постойте здесь со мной. Посмотрите. (Показывая пальцем.) Семь звезд... Видите?
Неизвестная (колеблется). Нет.
Учитель (нервно, лихорадочно). Как же нет? Четыре и три. Последние три - это хвост Медведицы.
Неизвестная. Какая медведица?
Учитель. Вы смотрите ниже. Смотрите повыше, там, где голова Дракона.
Неизвестная. Какой дракон? (Очень испугана, тихонько высвобождается и делает шаг к правой двери. Собирается бежать.)
Учитель (резко оборачиваясь). Куда вы?
Неизвестная. Я хочу выйти во двор... погулять.
Учитель. Погулять?
Неизвестная. Мне хочется... пить. Наберу воды из колодца. Разве вы не говорили, что здесь есть колодец?
Учитель делает шаг к ней - это пугает ее еще больше.
Неизвестная. Не... ходите за мной... иначе я закричу.
@
Математика - прекрасная наука, а сами они немного сумасшедшие, но с ними интересно. Единственное, что я умею из рукоделия - это штопать. Я решила, что, когда я перестану, то это признак моего благополучия.
Вот бельманда опять насрала, так насрала...
Можно весь яндекс скопировать и здесь выложить!
Можно весь яндекс скопировать и здесь выложить!
Мы с мейбилино в первых рядах мировой науки, я по естественным наукам, а он по искусственным. Два мировых светила!
А Иваныч какой-то поц на подхвате, не говоря уже про штопанную ёлку.
А Иваныч какой-то поц на подхвате, не говоря уже про штопанную ёлку.
Румынский писателб Иосиф Гехтер. Гениальная, кстати, вещь.
Открыл, помню, учебник. там, где ряды, какой-то студент написал карандашом: я здесь читал и плакал.
Открыл, помню, учебник. там, где ряды, какой-то студент написал карандашом: я здесь читал и плакал.
мейбелина новый Перельман?!!!
Чтобы бы гениальным писателем, надо быть на всю голову, а это тягомотина. Я, конечно, сделал усилие, прочитал, слегка подбзикнутый этот Гехтер.
А билино просто решил козырнуть необычными словами. Конгресс... немцы какие-то... Развод лохов!
А билино просто решил козырнуть необычными словами. Конгресс... немцы какие-то... Развод лохов!
Вся эта высшая математика, это такой гемор. Достаточно таблицы умножения. И ту не все знают, особенно, нынешнее поколение. Зачем? Ведь в каждом телефоне есть калькулятор.
- Почему вы гонитесь за этим куцехвостым малышом? - пробасил Бык.
- Он нас считает! - заревел Телёнок.
- Но мы его поймаем, - пыхтя, проговорила Корова.
- А как он это делает? - спросил Бык.
- Один - это я, два - это Телёнок, три - это Корова, четыре - это Бык. Один, два, три, четыре! - сказал Козлёнок.
- Ой, теперь он и тебя сосчитал! - заскулил Телёнок.
- Ну, это ему даром не пройдёт, - проревел Бык и вместе с другими бросился в погоню за Козлёнком.
- Почему вы гонитесь за этим куцехвостым малышом? - пробасил Бык.
- Он нас считает! - заревел Телёнок.
- Но мы его поймаем, - пыхтя, проговорила Корова.
- А как он это делает? - спросил Бык.
- Один - это я, два - это Телёнок, три - это Корова, четыре - это Бык. Один, два, три, четыре! - сказал Козлёнок.
- Ой, теперь он и тебя сосчитал! - заскулил Телёнок.
- Ну, это ему даром не пройдёт, - проревел Бык и вместе с другими бросился в погоню за Козлёнком.
понЯл. мейбелина?
ты казёл!!!
ты казёл!!!
Я думаю, что это происки немцев. Они специально попрятали и уничтожили все книжки по математике, чтобы им было легче управлять мэйбилиной, когда он будет у них сортир чистить
ничего смешного, стекловский институт подтвердит, наши математики учат весь мир, а наши школы американскую систему копируют(
тот математик, который меня учил, сейчас в частной еврейской школе работает
Тайна, открой в Википедии "Филдсовскую премию". Это нобелевка по математике. Посчитай флажки. Может сойдёт на тебя просветление? Вот если бы давали премию за хвастовство, то тут бы совецкие-россияне бы ни в жисть никому не уступили.
Папа у Васи силён в математике...
Папа у Васи силён в математике...
Если бы давали премию за дебилизм, то у нас есть главный номинант на неё. Да что там номинант, пожизненный постоянный её получатель.
Тайна имела ввиду, что не одни наши математики работают во всём мире, а что и в том числе наши преподаватели наравне с другими работают во всех мировых вузах.
Тайна имела ввиду, что не одни наши математики работают во всём мире, а что и в том числе наши преподаватели наравне с другими работают во всех мировых вузах.
Игрек, тысекснутый?
в общем-то да, все наши известные математики давно из страны свалили и работают в мировых вузах. Они же не дураки, эти математики
Спокойно, Сеня(с) дураки есть и среди математиков, и среди шахматистов, и вообще везде, везде мы есть.
Книгу не читала, Иваныч, думаю, и ты этот отрывок тупо случайно спёр в сети... А фильм с молодыми Костолевским, Вертинской, Казаковым, Крючковой и др. таки великолепен...
- Скажи, ты патриот?
- Конечно патриот!
- А почему ездишь на иномарке?
- Потому что я патриот, а не идиот.
- Конечно патриот!
- А почему ездишь на иномарке?
- Потому что я патриот, а не идиот.
Основы теории вейвлетов. Вейвлеты в MATLAB.
Издание 4-ое, дополненное и переработанное
Смоленцев Н.
ДМК, 2014
ISBN 9785940749554
Кол-во страниц 628
Издание 4-ое, дополненное и переработанное
Смоленцев Н.
ДМК, 2014
ISBN 9785940749554
Кол-во страниц 628
Надеюсь, Веденский мультик с козлёнком, который умел считать, смАрел в детстве золотом... Тогда могу порекомдовать сериал "Домашний арест" (только в ю-тубе) по сценарию Семёна Слепакова -- Деревянко неподражаем...
"Этот гадский папа" уже целыми слогами проглатывает -- "порекомЕНдовать", и точка!
Вейвлет-анализ и его приложения.
Учебное пособие.
2-е издание переработанное и дополненное
Т. В. Захарова, О. В. Шестаков
ИНФРА-М
ISBN 9785160050560
643 руб.
Ну так, навскидку. Спасибо, Саша! Может, посмотрю на досуге.
Помню, притаскивал домой стопки из магазина технической книги, все шкафы забиты. Каюсь, не все изучил, не все. Откладывал на потом, а потом как-то и не наступило. Может, еще все впереди, а?
Учебное пособие.
2-е издание переработанное и дополненное
Т. В. Захарова, О. В. Шестаков
ИНФРА-М
ISBN 9785160050560
643 руб.
Ну так, навскидку. Спасибо, Саша! Может, посмотрю на досуге.
Помню, притаскивал домой стопки из магазина технической книги, все шкафы забиты. Каюсь, не все изучил, не все. Откладывал на потом, а потом как-то и не наступило. Может, еще все впереди, а?
Что значит - тупо случайно? Искал как раз ети цитаты из фильма - нигде нет. Тут подвернулась пиэса, заодно и прочёл. В кине, конешно, акценты экспрессивней расставлены, но как говорил г-н Велюров - сойдёт и так)
а зачем мне открывать что то, у меня в родне математик с мировым именем, профессор стекловского института и ран, он как никто знает что происходит и Саша прав, ничего хорошего. Речь не о том что мы, русские, можем, а о доступности изучения. Вырастить математика не просто, одной 91-й школы мало.
Конечно, мало. Есть лесная школа, ШД и много других.
Вельвет-анализ нам нужен! Мы без него просто спать спокойно не можем. Пифагоровы штаны во все стороны равны. Мало того, они ещё и из вельвета. А какая практическая выгода! Даже такие доходяги, как диагностик и билино, могут их носить, по штанине на брата. Ещё бы не терроризировал этот билино наш ёж ежедневно. Взял бы и отнял у диагностика вторую штанину!
Вельвет-анализ нам нужен! Мы без него просто спать спокойно не можем. Пифагоровы штаны во все стороны равны. Мало того, они ещё и из вельвета. А какая практическая выгода! Даже такие доходяги, как диагностик и билино, могут их носить, по штанине на брата. Ещё бы не терроризировал этот билино наш ёж ежедневно. Взял бы и отнял у диагностика вторую штанину!
Ваш комментарий:
Так далеко забрались, и до сих пор не зарегистрировались!? Вот те на! А ведь многие действия на сайте, в том числе и удовольствие комментировать чужие дневники, могут себе позволить лишь зарегистрированные пользователи! Вот так вот!