Башня на скале.
ну, что, повторим?
➜ главная Домика
Вы не залогинились! Ваш статус в этом ДоМиКе - гость.
В домике онлайн: 0, замечено за сутки: 1
вернуться на 85 стр. списка тем
Теперь подсчитали - прослезились. Оказалось, что в случае нападения у Германии боеприпасов максимум на 2 недели. Опосля можно начинать с парадом. Так что главнокомандующий оказался профаном. Напал бы на Германию, уже бы давно отмаршировали. А теперь поздно. Спохватились оне. Военные заводы запущены в дело, набирают мощь и как у немцев заведено, работают как часики. Поэтому предлагаю провести парад в свежеразбомленном Воронеже. Зря что-ли бомбили?
а поляки уже не так простоваты
У нас очень много дружественных стран, таких как Китай, Индия, Арабские страны, почему бы не изучать языки этих стран?
Дебилы...
Кстати, в послевоенное время очень мало кто хотел учить немецкий. Но сверху звучал этот мотив, и ничего, отдавали детей в немецкоязычные школы.
смешно
ИТ как развивать без знания английского?
А всем ли детям или взрослым нужны вообще знания иностранных языков?
Кому надо, тот выучит... Или кого родители заставят.
Нащот военной подготовки: в принципе дело нужное. Но нельзя ограничиваться только неполной сборкой-разборкой автомата или смотрами строя и песни.
Последнее даже вредно...
Не ограничивайтесь. Чешите ужо на фронт.
Отстаньте от детей только.
Определяют они: что думать детям, чему учить.
Вы кого на выходе хотите? Такую ж марионетку как и вы сами?
Что поразительно, про улучшить качество преподавания языков в этой голове даж мысли не пробежало..
в классе находится допустим 30 человек. Ребята распределены на две группы по 15 человек.
Среди них, допустим, половина хочет учить этот язык (кстати, какой? ну чтобы не навязывать и определять).
Но учитель вынужден уделять время, точнее, убивать его на тех, кому этот язык не, пардон, не всрался.
Не проще ли, не полезнее ли выделить желающих учить и учиться в отдельную группу и определить им занятия во внеурочное время? Но бесплатно для детей и с оплатой учителям. Ваши возражения?
Много ли детей хочет вообще учиться и понимает необходимость учёбы? Ну уверен, что большинство. Это же огромный, малоприятный и время затратный процесс. То есть насилие. Возразите?
Я лично доволен, что в определенный момент жизни мои родители, огромное им спасибо, определили мою судьбу. И не жалею об их выборе. Одно откровенно жалко: мало меня гоняли и заставляли.
"Неоценимую" услугу оказали власти России учителям и преподавателям, сделав их труд "услугой" (тавтология, пардоньте), после чего как родители, так и отпрыски воспринимают их и их труд как "халдеев" и "обслугу". Ну и соответствующее отношение...
Про чешите. Вот не надо мне говорить, что мне делать... и не узнаете, куда вам идти... Но вы будете вольны в своем выборе: идти или остаться в вашем местоположении... N'est pas?
Je suis sure que vous avez m'bien compris.
он вон нашел онлайн переводчик и ему достаточно )))
но ты ж не сможешь)))
Дык учитель должен заинтересовать. Вызвать интерес к предмету. Найти индивидуальный подход. Максимально возможное "вбить" в голову знания. На то он и учитель.
А то что перегруженность, зарплаты и прочее-эт вопросы к властям. К организации системы образования.
Вы опять пытаетесь оправдать бардак?
Уже шутят по поводу бомбического предложения этого единоросса:"Не будут знать английский - не будут по миру шляться, а честно сдохнут в украинских степях", - добавил депутат."(с)
Но учителя в своей массе и сами хороши: там такое проф. сообщество складывалось годами, десятилетиями, что они в своем подавляющем большинстве очень охотно это схавали, как ждали.
За редкими исключениями там очень больная среда, очень.
Логично ж.
И это не про введение уроков военной подготовки.
Но почему т Йодой разговор уводится в сторону.
Ущербность существующего должна приниматься как должное, но нвп обязательно добавить, минуся языки. Причем военную подготовку прям по максимуму. С пристрастием. А остальное-сплошное насилие.
Ещё раз спрошу, кого готовить на выходе из школы собираемся? Мммм?
Патриотов, без страха и упрёка
Где сказал, чтобы минусить языки? Только за то, чтобы языки изучали те, кому это нужно, а не все подряд!
Где сказано, чтобы изучать военную подготовку с пристрастием?
Даже про нвп написал, чтобы не было идиотской шагистики и примитива с автоматом? Откуда вы это высосали?
Ваши же гуру и фюреры стремятся выпускать из школы грамотных потребителей (или квалифицированных?). Где тут про мыслителей?
Вы вообще читали в последне время литературу по методологии обучения?
Там большей частью про навыки и умения. Нет ничего про обучение мышлению.
В течение урока, предварительно оценив каждого обучающегося (заметьте: не учащегося, а обучаемого), преподаватель должен задать каждому индивидуальный вектор обучения и подавать каждому изучаемый предмет отдельно согласно индивидуальному вектору.
Это не я сошел с ума. Это так, именно так... Во время урока давать одну и ту же информацию отдельно. Это как?
И что плохо, что школа воспитывает патриотов? Но только не в стиле госпожи Эйдельман...
Школа как элемент системы образования, оплачиваемого государством, должна создавать образ гражданина, необходимого этому государству...
Поддерживаю Йоду. Шагистику не надо. А вот чтобы каждый выпускник мог подкрасться к часовому и зарезать его не моргнув глазом, этому надо обязательно учить! Ах да, гранаты ещё точно бросать и городскому бою. А иначе зачем эта НВП? Потерянное время. Не учить же детей, как в Европе, мирно решать конфликты, основам психологии и паре языков, чтобы можно было с удобством передвигаться по мирной территории?
Учоные люди бьют тревогу! В педагогические вузы РФ идут почти одни девочки и из девочек - самые слабоуспевающие. Ниже балл только у поступающих в сельхозинституты. Учоные говорят, что происходит кумулятивное накопление. Бездари учат бездарей и это уже в третьем поколении. Под раздачу попадают и нормальные, средний уровень образования и морали падает неуклонно.
Что мы видим и в жизни. Не только видео, где училки, которым козье стадо доверить нельзя. Впрочем, достаточно всяких видео. Когда в ответ на вопрос аспиранту по литературе, откуда "реет чёрный буревестник", от отвечает, что Лермонтов. Но, и на любое подлое дело в первую очередь берут учителей. На фальшивые путинги, на вбросы бюллетеней, на подделку экзаменов и аттестатов всегда достаточно покорных куриц. Их можно понять. Они же в большинстве понимают, что они никчёмные, ничего не могут и надо быть ниже травы, чтобы не отодвинули от корыта. Пушной образовательный зверёк подкрадывается. И некому бросить в него гранату.
Вот такие дела, ребятишки...
Тук-тук-тук! Кто в домике живет? Наверное, мышка-норушка, как всегда... Ну там еще зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка... А вас тама, похоже, нет!
Почему? Да потому что на Мейби нужно сначала зарегистрироваться, а потом подать заявку на прописку в ДоМиКе.