Французский клуб
Правильное решение
➜ главная Домика
Вы не залогинились! Ваш статус в этом ДоМиКе - гость.
В домике онлайн: 1, замечено за сутки: 21
вернуться на 137 стр. списка тем
"Российским колледжам ограничат возможность обучать студентов на платной основе по аналогии с принятым ранее законом в отношении университетов, сообщила "Известиям" вице-спикер Госдумы Виктория Абрамченко.
"Принципы регулирования платного приема, утвержденные для вузов, необходимо распространить и на колледжи. По ряду направлений, например, таких как юриспруденция, более 80% студентов обучаются платно. Массовый платный набор чаще всего встречается на популярных у школьников, но невостребованных на рынке труда программах. В то же время реальный сектор экономики испытывает нехватку квалифицированных рабочих и специалистов", - заявила парламентарий."
Вот правильно, пусть идут в квалифицированные рабочие и специалисты. Хотя...
Моя внучка заканчивает платно медицинский колледж (очно) и подрабатывает медсестрой.
На бюджет она бы не поступила, хотя не троечница, - конкурс большой.
Планирует дальше поступать в медицинский вуз по целевому приему.
Или они медицинские колледжи не тронут?
"Принципы регулирования платного приема, утвержденные для вузов, необходимо распространить и на колледжи. По ряду направлений, например, таких как юриспруденция, более 80% студентов обучаются платно. Массовый платный набор чаще всего встречается на популярных у школьников, но невостребованных на рынке труда программах. В то же время реальный сектор экономики испытывает нехватку квалифицированных рабочих и специалистов", - заявила парламентарий."
Вот правильно, пусть идут в квалифицированные рабочие и специалисты. Хотя...
Моя внучка заканчивает платно медицинский колледж (очно) и подрабатывает медсестрой.
На бюджет она бы не поступила, хотя не троечница, - конкурс большой.
Планирует дальше поступать в медицинский вуз по целевому приему.
Или они медицинские колледжи не тронут?
Неправильно ограничивать ребенку выбор специальности по поинципу- каких специалистов не хватает. ( но и платное обучение считаю неправильным. Ну понятно - дети могут собирать по поинципу- где потом работу найти легче будет, если особой тяги и призвания нет. А если есть. Помню, мы только поехали во Францию, дочка лицей заканчивала,. Она хотела в высшую художественную школу в реймче поступать. Кода мы говорили об этом знакомым французам - люди пальцами у виска крутили - где ваша девочка - иностранка потом работу найдет, да и пять лет учебы. ( она хоть и бесплатная, но квартиру в другом городе оплачивать надо, учеба очень временно затратная, на подработки времени не будет). Пусть на медсестру учится идет, сразу и учеба и подработка. Только одни наши друзья - французы нас поддержали. Ну и мы с мужем решили - пока возможность есть - пусть по душе и по желанию выбирает. Ну и? И высшую школу искусств закончила ( а это образование выше университета) и параллельно в Сорбонне на арт терапевта отучилась, и работу сразу нашла. А вот ее подружка пошла как раз на медсестру ( вернее на акушерку). . По принципу - побыстрее отучится, стать самостоятельной и начать зарабатывать. Но с профессией у нее так и не сложилось. И с учебой были проблемы всякие, даже останавливала ее на полгода. Акушеркой так работать и не смогла, ледсестрой в госпитале поработала немного. Сейчас даже на знаю где, вроде социальная ассистентка. Так себе работа в смысле интереса. В чужих проблемах копаться. Да и заработок - тоже " так себе".
Про выбор профессии подростками, не хотящими учится я ничего не могу сказать. Хотя и тройки разные бывают. Вон у меня в России сын был отнюдь не отличником. И по французскому была тройка. ( не сдал сочинение вовремя, потому что был во Франции!!! ) но трояк в российской школе по французскому ему на помешал окончить Сорбонну. Так что я за свободный выбор, а не диктат государства.
Сейчас из четырех 9 классов один класс должен уйти в колледж. Получить полное бесплатное среднее образование скоро будет привилегией. Но с другой стороны какое-то регулирование всё-таки нужно от государства. Например за последние годы сильно просел выпуск квалифицированных специалистов рабочих специальностей (сварщик, токарь, электрик и т. д.). И наверное еще куча специальностей в дефиците. Надеюсь, все эти нововведения для улучшения ситуации
это решение в интересах государства, чтобы исправить дисбаланс. Сейчас, кстати, многие высококвалифицированные рабочие зарабатывают больше людей с высшим образованием.
А что касается оплаты труда российских учителей, то это беспредел какой-то. Некоторые учителя уже начинают судиться за зарплату и выигрывают суды. Потому что в 90% регионов страны (вчера прочитала) руководство образованием игнорирует положения Трудового Кодекса РФ.
А что касается оплаты труда российских учителей, то это беспредел какой-то. Некоторые учителя уже начинают судиться за зарплату и выигрывают суды. Потому что в 90% регионов страны (вчера прочитала) руководство образованием игнорирует положения Трудового Кодекса РФ.
не все так просто было и в моем советском)
из двух восьмых действительно собирали один девятый, а кто хотел из не попавших продолжить учиться в школе, оправляли в другие школы в старшие классы, где был недобор старшеклассников или школа была побольше и поновее и кол-во школьников априори больше в классах.
я училась в школе старой постройки, но сильной по педсоставу и уровню знаний. И я прошла в девятый, а моей подружке-троечнице, которая не хотела ни в пту, ни в техникум, предложили на выбор две другие.
из двух восьмых действительно собирали один девятый, а кто хотел из не попавших продолжить учиться в школе, оправляли в другие школы в старшие классы, где был недобор старшеклассников или школа была побольше и поновее и кол-во школьников априори больше в классах.
я училась в школе старой постройки, но сильной по педсоставу и уровню знаний. И я прошла в девятый, а моей подружке-троечнице, которая не хотела ни в пту, ни в техникум, предложили на выбор две другие.
Ну если из 2х классов остается один, значит не все же в него попадут. И у есс был отбор. Кто плохо учился, тот или в техникум- пту, или в другую школу.
И кстати, у моей подруги сейчас обе дочери, олеа отличница, другая хорошистка, сами пошли в колледж, т к оттуда больше шансов попасть в институт на бюджет, чем после школы.
И кстати, у моей подруги сейчас обе дочери, олеа отличница, другая хорошистка, сами пошли в колледж, т к оттуда больше шансов попасть в институт на бюджет, чем после школы.
если платят, то имеют право выбрать любую профессию, на которую учиться. Пусть тогда гос-во предоставляет больше бесплатных мест на востребованные специальности и плюшками всяким заманивают. Создать надо условия, чтоб молодежь потянулась в нужную профессию. А не как у нас зачатую любят "всё запретить". Пряником надо, а не кнутом.
Как правило, в этом возрасте они вообще не знают, чего хотят. Личного в своё время ушла тоже после 8 класса и поступила в худ училище, а потом вошла во вкус, и поступила в Академию Штиглица, которая была Мухой в то время. И далее на это нарос политех, в меру необходимости и курс ландшафтного дизайна. А всего то...
Я не просто не вижу никакой особой правильности в том, чтобы не давать детям учиться там, где они хотят - я даже смысла в этом особого не вижу. Неужели кто-то реально считает, что если человеку не дадут возможности платно учиться там, где он хочет - хоть на юриста, хоть на кого - он прям развернется и пойдет в высококвалифицированные рабочие и специалисты.
Никаким мытьем и катаньем человека, если он гуманитарий, например, в слесари не загонишь.
>Пусть тогда гос-во предоставляет больше бесплатных мест на востребованные специальности и плюшками всяким заманивают.
Если мы говорим о детях из семей, в которых есть пара миллионов на бакалавриат (это цена в провинции, не московская), то им даже не столь важна бесплатность обучения. Нужно думать о том, как довести молодежь из менее состоятельных семей до колледжей, из глубинки, из села, чтобы она по дороге не спилась и не скурилась, нужно повышать престиж рабочих профессий и уровень заработной платы. А запреты даже относительно вузов пока что привели только к тому, что вузам запретили наращивать количество мест по ряду специальностей, но реально уменьшиться это количество не уменьшилось.
Никаким мытьем и катаньем человека, если он гуманитарий, например, в слесари не загонишь.
>Пусть тогда гос-во предоставляет больше бесплатных мест на востребованные специальности и плюшками всяким заманивают.
Если мы говорим о детях из семей, в которых есть пара миллионов на бакалавриат (это цена в провинции, не московская), то им даже не столь важна бесплатность обучения. Нужно думать о том, как довести молодежь из менее состоятельных семей до колледжей, из глубинки, из села, чтобы она по дороге не спилась и не скурилась, нужно повышать престиж рабочих профессий и уровень заработной платы. А запреты даже относительно вузов пока что привели только к тому, что вузам запретили наращивать количество мест по ряду специальностей, но реально уменьшиться это количество не уменьшилось.
>а чего хорошего, что они тратят годы жизни на обучение, которое 80% из них никогда не пригодится? А стране не хватает других специалистов.
Это их годы жизни,
их деньги,
и их дело - на какой вуз/колледж их потратить.
> которое 80% из них никогда не пригодится?
А это тем более их дело, тем паче что, как говорил М. Булгаков, ни один университет не образовывает человека, но дает ему навыки, с помощью которых человек, выйдя из вуза, образовывает далее сам себя ("Жизнь господина де Мольера"). Главное - чтобы устроился в жизни и начал платить налоги, а пригодилось ему там его первое образование или не пригодилось - это его личное дело, главное - чтобы ему нравилось.
Это их годы жизни,
их деньги,
и их дело - на какой вуз/колледж их потратить.
> которое 80% из них никогда не пригодится?
А это тем более их дело, тем паче что, как говорил М. Булгаков, ни один университет не образовывает человека, но дает ему навыки, с помощью которых человек, выйдя из вуза, образовывает далее сам себя ("Жизнь господина де Мольера"). Главное - чтобы устроился в жизни и начал платить налоги, а пригодилось ему там его первое образование или не пригодилось - это его личное дело, главное - чтобы ему нравилось.
Как - то " регулировать процесс" - создавай " плюшки" для обучения на требуемые специальности, с не запретами действуй, тем более запретами- на что люди деньги хотят свои тратить. После войны ведь так было. Хочешь 10 классов заканчивать - плати за школу. Нет денег и возможности - иди на рабочие специальности и еще тебе платить будут. Хочешь дальше учиться - отработал. Поступай. И ничего - как то целое поколение и выжило и выучилось и специалистами стали. Короче - нет ничего нового в этой жизни.
>Я писала - хочет государство
>Как - то " регулировать процесс" - создавай " плюшки" для обучения на требуемые специальности, с не запретами действуй, тем более запретами- на что люди деньги хотят свои тратить. После войны ведь так было. Хочешь 10 классов заканчивать - плати за школу. Нет денег и возможности - иди на рабочие специальности и еще тебе платить будут. Хочешь дальше учиться - отработал. Поступай. И ничего - как то целое поколение и выжило и выучилось и специалистами стали. Короче - нет ничего нового в этой жизни.
Вооот. Я поддерживаю Agua и Лего в этом вопросе.
>Как - то " регулировать процесс" - создавай " плюшки" для обучения на требуемые специальности, с не запретами действуй, тем более запретами- на что люди деньги хотят свои тратить. После войны ведь так было. Хочешь 10 классов заканчивать - плати за школу. Нет денег и возможности - иди на рабочие специальности и еще тебе платить будут. Хочешь дальше учиться - отработал. Поступай. И ничего - как то целое поколение и выжило и выучилось и специалистами стали. Короче - нет ничего нового в этой жизни.
Вооот. Я поддерживаю Agua и Лего в этом вопросе.
Тук-тук-тук! Кто в домике живет? Наверное, мышка-норушка, как всегда... Ну там еще зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка... А вас тама, похоже, нет!
Почему? Да потому что на Мейби нужно сначала зарегистрироваться, а потом подать заявку на прописку в ДоМиКе.









